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目前國內的美術教室,各有哪些流派與教學特色?

  • 2009-05
  • 親子天下專特刊
  • 作者:安宇寧、顏秀雯、薛雅菁、王仕琦、李雪如、李佩芬

相較於以往進到美術教室就是坐下來畫畫,現代兒童美術重視培養孩子的藝術鑑賞能力及觀察力,所以先讓孩子用眼睛觀察、用心感覺,培養心中的美感。

國內美術教室十幾年來受到現代藝術思潮影響,已逐漸擺脫傳統畫室重視臨摹與寫生的做法,而開始注重創意啟發。

蠟筆屋兒童美術教室創辦人陳雅鳳表示,西方藝術自印象派出現後百花齊放,加上照相機的發明,臨摹寫生不再是主流。藝術家開始表現自己的想法,梵谷、高更等人重視的是表現內在情感及人生哲學,而不是畫出眼睛看到的景象。

而後畢卡索、馬諦斯及康丁斯基等人,更將藝術帶向多元創作的境地。「這些社會文化、風俗民情的多元變遷,也反映在兒童美術上,講求多元角度,不求寫實,讓孩子從遊戲與實驗中去創作,」陳雅鳳說。

相較於以往進到美術教室就是坐下來畫畫,現代兒童美術重視培養孩子的藝術鑑賞能力及觀察力,所以先讓孩子用眼睛觀察、用心感覺,培養心中的美感,「美術畢竟是『美』在前,『術』在後,」陳雅鳳舉例,現在要教小朋友畫一條魚,要先讓孩子觀察魚的生態、游泳的姿態,甚至活和死的不同狀態,讓孩子心中有感動,才能進行創作。而創作也不要求要畫魚,也許只是幾筆線條而已。

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