優質國中100選:我們看見了什麼?

2012.05.22 (更新 2016.02.15)

by 親子天下執行長 - 何琦瑜 (親子天下)

優質國中100選:我們看見了什麼?

楊煥世(親子天下資料相片)

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《親子天下》企劃「優質國中100」的評選活動,希望能找到一百所重視五育均衡、學生多元天賦與發展的「優質中學」。這並不是另一個又要排名的評鑑或比賽,而是希望透過簡單的形式,找到一群願意往理想前進的教育夥伴,做黑暗中發光的種子,引領改變的萌芽。

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《親子天下》企劃「優質國中100」的評選活動,希望能找到一百所重視五育均衡、學生多元天賦與發展的「優質中學」。這並不是另一個又要排名的評鑑或比賽,而是希望透過簡單的形式,找到一群願意往理想前進的教育夥伴,做黑暗中發光的種子,引領改變的萌芽。

因為了解現況如此艱難,所以我們沒有要求「一步到位」,而是提出了「門檻」式的基準:以「德智體群美」五育為綱,在每一個構面上,只選取一個比較容易實踐,也具有未來性的行動主軸: 譬如,智育部份,現況下,很難客觀衡量學校的教學與成果,於是我們參考國際上的重要標準,鼓勵「閱讀教育」的優質學校。德育的部份,我們也不再重複過往已經有很多機制關照的「品格教育」,而是以「生涯發展」為核心。「體育健康」與「藝術人文」,特別強調排除菁英式的音樂美術體育資優班,而是鼓勵能塑造學校總體環境、文化與課程活動,讓多數學生受益的努力。

在進入五育的構面之前,我們也要求參與評選的校長,承諾達成四點門檻:包含全校落實常態編班、不額外加課減課,照規定落實藝能活動科目,不因學生成績實施差別待遇等。

我們期望,這五個構面,能成為家長們未來選校的新指標,突破過往單一價值──升學率的箝制,導引國中教育在十二年國教時代,呈現優質、嶄新的面貌。

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