10部親子共賞好片 體驗多元人生樣貌

2011.01.28 (更新 2015.05.06)

by 李偉文 - 暢銷作家

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孩子上小學之後,家長已經不太有機會把他們抱在懷裡一起閱讀、一起談心了。在家裡,大概就剩下一起看電影是全家人最自然的親子互動機會!進入青春期的孩子與中低年級孩子所關心的議題不太一樣。一般而言,我會讓青春期孩子去思索一些人生的困境,以及看見世界的真實面貌。而中低年級以下孩子需要的則是對未來的憧憬與夢想,...

孩子上小學之後,家長已經不太有機會把他們抱在懷裡一起閱讀、一起談心了。在家裡,大概就剩下一起看電影是全家人最自然的親子互動機會!

進入青春期的孩子與中低年級孩子所關心的議題不太一樣。一般而言,我會讓青春期孩子去思索一些人生的困境,以及看見世界的真實面貌。而中低年級以下孩子需要的則是對未來的憧憬與夢想,影片最好能呈現出較單純且正面的希望。我深信,電影是引發孩子夢想最好的工具,與孩子一起看電影的戲院或客廳,就是夢開始的地方。

以下推薦並簡單介紹十部適合小學中低年級、幼稚園孩子看的電影

《米芽米咕人》

這是一部包含冒險、親情、友情及生態環保等內容的動畫電影。

故事的場景其實在世界各地不斷發生。只想賺錢的商人,不管生態環境被破壞,也不在乎員工的安危,執意在原始森林裡蓋豪華旅館。施工過程中,米芽(十歲)的父親被崩塌的土石埋在山洞裡。當米芽到深山尋找父親,遇見了寂寞的阿丁(貪心老闆的兒子),以及在森林裡保護大樹的神祕精靈米咕人……

這部法國動畫電影溫暖且具有藝術的風格,與平常我們看習慣的美國好萊塢動畫有明顯不同。透過影片,可以讓孩子探討人類的欲望。開發建設與保護自然生態該如何保持平衡?寂寞的阿丁與只想賺錢的爸爸又該如何互相體諒與改變?

《大雨大雨下不停》

這部動畫以幾乎是手繪的方式,聚集兩百位專業動畫家、費時六年才製作完成。

故事取材於聖經中的諾亞方舟,敘述湯姆父親的朋友經營家庭式的動物園,為了擴大規模要去非洲蒐集新的動物,於是就將動物園和女兒莉莉暫時寄放到他們家。有一天下大雨,洪水淹沒了世界,穀倉內只有馬鈴薯,可是卻擠滿了許多吃肉、吃草,各種不同生活習慣的動物,大家該如何相處呢?

欣賞這部電影,除了可與孩子討論全球暖化氣候變遷,以及如何準備面對災難的來臨之外;還可以分享世界上有各式各樣不同的人,彼此該如何互相尊重與相處。

《和豬豬一起上課的日子》

這部電影改編自發生在日本校園的真實故事。有位小學老師和學生一起飼養小豬,養了將近九百天,小豬也變成大豬。在飼養之前,大家就講好要在畢業前把小豬吃掉,藉此體驗食物鏈的關係。

可是小豬在全班孩子輪流照顧三年之下,就像寵物一樣,孩子與小豬也建立起感情。到了畢業前,離大家約定要把小豬殺來當食物的時刻也愈來愈近,全班陷入了是否該殺小豬的兩難。班上二十六位同學剛好形成勢均力敵的兩種意見,十三人贊成依原先約定,把豬殺了;另外十三人則哭著說,怎麼能殺了這隻有名字、已是朋友的生命呢?在幾次班會課上,同學們投票表決,雙方各自陳述自己的立場與觀點,真的非常精采。

這是一部讓孩子直接面對生命課題的電影,值得大人、孩子一起思索與討論。

《男孩變成熊》

這是一部配樂非常好聽、溫暖而感人的動畫電影。故事源自於極地部落的傳說。

北極熊媽媽生下小寶寶,可是小熊寶寶出生後沒多久就死了;這同時,在不遠的小木屋中,獵人的太太也生下一個小男孩。熊媽媽失去孩子非常傷心,熊爸爸便將小男孩偷來給熊媽媽照顧。十多年後,獵人找到了男孩,但他卻已經無法適應人類的生活方式。於是男孩回到大自然,懇求山神讓他變成真正的熊。山神告訴男孩,要成為熊,必須通過三項考驗,也就是能與大海、北風對抗,同時要能面對只有一個人的寂寞。

看完電影後,除了能與孩子分享人有時候會很想變成另一個人,同時也能討論每個物種都有自己的難關要克服,不必羨慕別人。

《何處是我朋友的家》

這是一部劇情簡單的伊朗電影。

在伊朗貧困山區裡有位非常嚴厲的老師,他警告學生若作業沒交或沒做,就不必來上學。八歲男孩在放學回家後發現不小心把同桌同學的作業本帶回家了,他很擔心同學若因此沒交作業,會被老師處罰。男孩想把作業還給同學,可是他只知道同學住在另一處山頭,沒有詳細地址。片長九十分鐘的電影就描述著男孩走在蜿延山路,到各個村子去尋找他同學的家。

故事雖然簡單,既不煽情也不誇張,但小男孩純真的心靈卻很能感動人。透過電影,家長可以與孩子分享自己童年的校園生活;也能提醒孩子,在那麼偏僻、教育資源不足的地方,小朋友卻是多麼珍惜讀書的機會。此外,還可以延伸討論關於友情、如何與大人或老師溝通互動的問題。

《擁抱大白熊》

這部國片是由王小棣導演執導。

現代的孩子不見得如我們大人想的那麼無憂無慮,孩子其實有很大的壓力,很不快樂、很寂寞。影片中的大軍因為父母離婚,跟著爸爸住;可是爸爸很忙,就找讀高中的表姊來陪他。大軍和表姊常鬥嘴,雖然表面上合不來,可是因為彼此都不喜歡大人的種種行為,逐漸產生患難之情,也慢慢像家人一樣。

後來爸爸想送大軍到美國的姑姑那裡,接受想像中較好的教育,但大軍不願意去,離家出走,假裝被綁架。在一陣紛亂後,表姊在大白熊玩偶的懷裡找到了他。

這部電影或許並沒有很幸福圓滿的美好答案,但或許它可以撫慰內心同樣寂寞的孩子。

《搶救旭山動物園》

這是改編自日本真實故事的一部電影。旭山動物園是位在日本最北邊的動物園,遊客稀少,地方政府因為經費短缺,想關閉動物園。園內員工得知消息後,基於對動物的愛,以及對工作盡心盡力的使命感,想盡了各種辦法,居然讓死氣沉沉的動物園變成全日本最受歡迎、參觀人數最多的動物園。

這個真實故事讓許多人在面對困境時產生新的希望與夢想,也成為日本各地中小學的教材。

影片中除了帶給觀眾「愛」與「夢想」的感動外,家長也可藉此與孩子討論動物與人類的關係。

《幸福的三丁目》

「丁目」在日文中是指「巷弄」的意思。這部電影的故事背景是在二次大戰後,當時日本正從戰敗國的傷痛中逐漸復原,片中描述了一群住在東京小巷子裡、各行各業的人的故事。

那是一個電視才剛發明,沒有手機、電腦的素樸時代。一個中學畢業的女孩,從鄉下來到東京的汽車保養廠工作。壞脾氣的老闆、溫柔的老闆娘、調皮的兒子、一心想成為作家的柑仔店老闆、想從良並撫養著被人遺棄的孩子的酒吧小姐,這麼一群平凡人物,在那單純年代的生命故事。

透過影片,我與孩子分享了自己的童年時光,也和他們討論不同的生活與價值觀,以及什麼是幸福。

《好天天》

這是心路基金會在成立二十周年時推出的九十分鐘紀錄片,以三位由心路所服務的智障者的生活為題材。在片中,可以看到許多志工不辭辛勞的陪伴一群心智障礙的孩子們成長,以及如何教導這群孩子步入正常人的軌道而可獨立生活。

心路基金會執行長宗景宜自己也有位智障孩子。她相信,或許我們無法選擇人生遭遇,但要勇於面對,不要失去任何希望,因為再苦也可以活出喜悅,痛苦終會過去。

紀錄片中描述著,沒有人生來天天好,但是我們卻可以活出好天天。這也是我們面對自己生命困境時,一種非常正面而積極的態度。透過影片,孩子可以感受到自己的幸福與別人的努力付出。

《世界的孩子》 (十部紀錄片)

我們都希望孩子具有國際觀,但什麼是國際觀?我認為,應該不只是語文能力,也不只是知道國外有哪些建築景觀、可背誦的數字資料。真正的國際觀應該是可以同理不同國家民族的心靈,他們關心什麼?擔心什麼?在乎什麼?

這一套紀錄片,共拍攝十個國家、從九歲到十四歲孩子的生活,包括了玻利維亞礦場中的男孩、肯亞的馬拉松少年、想挑戰奧運體操比賽的中國大陸小孩、在喜馬拉雅山當小挑夫的孩子……等。

從東方到西方,不管是非洲叢林或大都市,不論處在多好或多糟的環境裡,有夢想就能帶給這些孩子無比的動力與自信。陪孩子觀賞這類的紀錄片,是引導孩子看見世界、建立國際觀最好的工具。

更多親子共賞影片

◆適合與幼稚園、低年級孩子共賞

《狐狸與我》

《和你在一起》

《聽說》

《阿輝的女兒》

《瓦力》

◆適合與中高年級孩子共賞

《練習曲》

《鯨騎士》

《扶桑花女孩》

《請投我一票》

《天才小釣手》

《月光提琴手》

延伸閱讀:

電影裡的生命教育

作者/李偉文 出版/天下雜誌

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