我會自己讀,怎麼開始讀?

2008-12-18 (已於2016-02更新)
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小朋友到學校認字讀書,開始感受到困難或挫折時,我們需要適度的導引、適當的讀物,讓孩子得以從純粹「聽媽媽說故事」的經驗,漸漸轉移至「願意自己讀」。

我會自己讀,怎麼開始讀?
親子天下出版

我有個小學一年級的兒子,他幼稚園沒有「提前」學過注音符號,使得他上小學的第一年,在認字與寫字上比別的同學辛苦。還好他從一、兩歲開始,我就每天念故事給他聽,使得他對「書裡寫的字」,始終保持高度好奇。最近我開始要他學著自己看書,他認字讀書的速度很慢,所以他總是挑他已經會背的,不用認字的圖畫書,要不就撒野吵鬧著要我講給他聽。

上個週末,我拿著剛出版的「我會自己讀」整套故事書回家。我很天真的告訴他,這些書是他可以自己讀的故事書,故事都很好玩喔。但這個小鬼看穿我的企圖,他東翻翻西翻翻,看到字比圖多,就抱怨著說:這些故事都不好看!我當下驚覺自己的意圖表露得太「明顯」。所以晚餐過後,我採取另一種策略,我把書拿出來,自己先看,然後我講其中一個故事給他四歲的小妹聽。他忍不住也湊過來聽,但並沒有直接表達他「喜歡」,或「想要自己看」的意圖。然後我挑了其中一本,我知道這個小男孩會為之瘋狂的書:《魔術的祕密》。我告訴他,這本書教你怎麼變魔術,你要不要看看。他立刻眼睛一亮,要我馬上講給他聽。我要他自己先讀,挑選他喜歡的魔術,變給媽媽看,「如果媽媽看了就知道你怎麼變的,就不好玩啦,」我找到一個超好的藉口。他對魔術的好奇與興趣之強烈,讓他克服了認字的困難,我看著他用手指著字,搭配著圖,讀到笑出來。

晚上睡覺前,我放這套書的CD故事錄音帶給他聽,他聽到《外婆與奶奶》和《多出來的人》,忍不住自己去找出書來,躺在床邊搭配著看。我很欣慰的知道,這個孩子開始自己走向閱讀的「軌道」了。

我的經驗並不特殊,許多家有低年級小孩的父母可能都經歷過。小朋友到學校認字讀書,開始感受到困難或挫折時,我們需要適度的導引、適當的讀物,讓孩子得以從純粹「聽媽媽說故事」的經驗,漸漸轉移至「願意自己讀」。這是閱讀學習中很重要的一段過程。許多孩子小時候很喜歡聽故事,但到三、四年級,因為沒有在閱讀中得到成就感和樂趣,很快的受到同儕影響,投入電動遊戲、電腦和電視的「簡易娛樂」中,從此他便與閱讀絕緣。

因為這個階段如此重要,在重視閱讀的先進國家,出版商會特別為處於過渡期的孩子製作「橋樑書」。適度的圖和適度的文,簡單優美的句型,多元的文體和吸引孩子的故事,讓孩子得以克服閱讀學習的困難與障礙。「我會自己讀」系列,堪稱是美國橋樑書的經典。因為他們首度邀請了得過許多大獎的作家和繪者,為孩子量身訂做適合的讀本。

我們從好幾百本書中挑選了適合台灣小朋友的十個故事,並且為每個故事配上劇場效果的錄音,台北教育大學林文韵老師和教學團隊,還準備了很有意思的閱讀遊戲和活動。如果你也跟我一樣,家有「閱讀起步兒」,真心推薦你試試,跟孩子一起感受「學會自己讀」的快樂。

◎經典橋梁書【我會自己讀】系列>>

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現任《親子天下》執行長。為了家裡的兩個寶貝,2006年開創《天下雜誌》童書出版,從財經記者轉型為童書編輯。 2008~2013年,創辦《親子天下》雜誌,擔任創刊總編輯。
目前負責《親子天下》品牌旗下雜誌、出版、數位內容的發展、經營與整合, 希望創造出更多元、更有影響力的親子社群平台,與教育教養領域的第一品牌。

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  • emily g 2016-04-11
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • 陳宏彰 2015-09-15
    好棒
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  • 黃筱珊 2015-09-14
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