在進入職場前,把英文學好

2011-10-26 (已於2015-05更新)
加入書籤
立即分享
  • 轉寄
  • 列印

英文不好,等到上班後再去補習來得及嗎?在台灣學英文的孩子,該怎麼學,才能學得有競爭力? 最近我開始和藝人黑人搭檔主持《上班這檔事》這個節目,顧名思義來賓多是上班族。我發現上班族最關心的話題或令他們煩惱的問題不外乎是遲到、打卡、加薪、升遷、同事之間的競爭、工作上的挑戰,或女孩子到了適婚年齡要...

英文不好,等到上班後再去補習來得及嗎?

在台灣學英文的孩子,該怎麼學,才能學得有競爭力?

 

最近我開始和藝人黑人搭檔主持《上班這檔事》這個節目,顧名思義來賓多是上班族。我發現上班族最關心的話題或令他們煩惱的問題不外乎是遲到、打卡、加薪、升遷、同事之間的競爭、工作上的挑戰,或女孩子到了適婚年齡要找對象等等,再怎麼聊,除非我主動開啟英文的話題,不然幾乎很少有機會談到英文。這讓我再次感受到,一般上班族在職場上,要面對、學習的事太多了,根本輪不到操心自己的英文能力;工作上也很難有多餘時間讓人再去補救英文。其實這也意味著,英文能力本來就是一個人該具備的工作能力之一。而這種能力不是無中生有,是在進入職場前就應具有的「裝備」。

 

何時就得開始準備?若你大學不是讀英語相關學系,真正念英文的時光不過就是小學到高中這段時光而已。但再更仔細想,高中有學測和指考的壓力,至少有九科科目要準備,哪有那麼多時間可以專心念英文。而在十二年國教正式啟動以前,國中也有升學壓力,能好好念英文的時間恐怕也只比高中多一點點。嚴格說來,真正有時間打好英文基礎的是小學四年左右(小二以後)的黃金時期。要在這麼短的時間內打下扎實的基礎,學習怎麼可能會輕鬆?在美國,英文是母語,不用刻意學。但在台灣學英文沒有那樣的全美語環境,學英文需要「刻意」;要學得有競爭力,很難避免壓力。

 

唱唱跳跳歡樂學英文、只重視學習會話的淺化學習結果是:我們孩子到大學畢業時,普遍的英文程度不足以和香港、上海、新加坡的精英分子相比;我們的中小學英語教學以英語會話為主軸,殊不知只具有英語會話的程度,在中國的教育標準看來,充其量是只有「勞工階級的英文力」而已。

 

我也發現,這種「淺化學習」讓台灣學生對於英文用法的掌握並不精確。也許是因為日常生活用不到英文,實際操作機會少,使得多數人對自我英文的要求多半停留在對方「聽得懂就好」、「意思差不多就可以」的程度,並不在乎用字是否準確。但某方面來說,那其實是英語能力的不足;因為英文能力夠好,用字遣詞就會講究。

 

好比說,我以前在補習班教書,最常看到學生把旅遊時買的紀念品(souvenir)誤寫成keepsake(信物,緬懷他人的紀念品)這個單詞。Keepsake其實是指家人、長輩、朋友所留下,具重要意義供人收藏的紀念物,例如奶奶的一綹頭髮、祖父祖母的黑白結婚照等等。

 

我也想到那些上我節目的上班族,他們的工作、學歷大都不錯,也都很敢開口講英文。有次,我和他們一起討論跟上班族生活有關的英文用語,好比下班後為了工作談生意的「應酬」怎麼說?很多人馬上想到「social」這個字,但這個字泛指「社交」,不一定是為了工作,較貼近的單字是「schmooze」。

 

聊到上班「混水摸魚」,有人說那英文是「fish in troubled waters」,有混水也有魚,聽起來煞是一回事。但其實這個慣用語的意思是「在混亂中撈取好處」,比較接近「趁火打劫」。上班混水摸魚的動詞應該是「slack」,如「John was accused of slacking and taking too many holidays.」(約翰被批評上班混水摸魚、常常請假),而「混仙」和「水昆兄」就是 slacker

 

愛佔公司便宜的人(如把公司衛生紙、茶包等帶回家)英文怎麼說?很多人會說那樣的舉動是 stealing(偷竊),而那樣的人是 thief(小偷)。話是沒錯,但這兩個字都比較像在形容被定罪的犯人。專門形容這種行徑的字眼應該是 an office pilferer,動詞則是 pilfer

 

幾番討論下來,我覺得這些上班族的英語能力也許能應付職場上的簡單需求,但仍差強人意,在未來工作發展的格局上恐怕會受到局限,無法更上一層樓。

 

我並不是鼓吹大家都要把英文念到托福滿分,就像之前專欄說過的,天才並非人人能當,但當良才,人人都有機會。若把大學英文指考80分當做努力目標,從小扎實的學習,把學過的單字意義弄清楚,學習精準運用詞彙的態度,孩子會具備有競爭力的英語力。

 

父母若期望孩子成年後,有朝一日能成為高階主管,學習的過程雖不至於要像虎媽那樣嚴苛,耐心陪伴與幫助孩子建立嚴格的紀律是免不了的。十二年國教雖然讓孩子的外在壓力減輕,但把一門學科學到精熟需要花的功夫和時間仍一樣多,不會因制度不同而有所改變。

 

現實也就像比爾‧蓋茲曾說的,「學校也許不再分優等生和劣等生,有些學校甚至沒有『不及格』的概念,但真實生活卻不是如此。」學校能提供孩子源源不斷的機會,讓他們練習失敗與進步;但在人生的職場上,老闆不會等你,一次嚴重的失誤就可能讓你丟了飯碗。學校可以不分好班壞班,但一到職場上,你會被打考績,無法脫離被分為優等或劣等的命運。不論如何,孩子最終還是要憑自己的真本事。

 

而父母能為孩子做的,就是在他年幼覺得學習很苦時,陪伴他度過那苦澀的的瓶頸,好比陪孩子背單字。要孩子背單字,但父母卻在看電視、上網,對孩子來說很沒有說服力,而多數孩子也很難靠自己的力量堅持學習下去。

 

本月親子共學:

schmooze ── 下班後的應酬

fish in troubled waters ── 趁火打劫

slack ── 混水摸魚

pilfer ── 佔公司便宜

 

 

加入書籤
立即分享
  • 轉寄
  • 列印
50%
想嘗試
50%
很實用
 
很感動
 
做不到
 
很困惑
 
不同意

分享你的經驗和想法,留言就送親子幣喔!

NEW!試試看最新的親子貼圖

  • 讚
  • 謝謝謝謝
  • 大推大推
  • 借分享借分享
  • 啾咪啾咪
  • 有啟發有啟發
  • 苦惱苦惱
  • 哭哭哭哭
  • 感謝感謝
13則留言
  • 傅俊隆 2016-08-20
    在他年幼覺得學習很苦時,陪伴他度過那苦澀的的瓶頸
    回覆 • 
    檢舉
  • emily g 2016-04-25
    好棒的文章,真的很值得分享!
    回覆 • 
    檢舉
  • Vickie Chiou 2016-03-09
    很實用的文章!!!!!
    回覆 • 
    檢舉
訂閱親子天下電子報
熱門消息
+ 更多
專欄
  • + 追蹤
    育樂國小老師
    王文華
  • + 追蹤
    爽文國中老師
    王政忠
  • + 追蹤
    明新科大助理教授
    劉豫鳳
  • + 追蹤
    英語補教名師
    徐薇
  • + 追蹤
    圖文作家
    徐玫怡
  • + 追蹤
    臨床心理師
    張黛眉
+ 更多
醫生/專家
  • + 追蹤
    復健科
    陳嘉玲
  • + 追蹤
    臨床心理師
    鍾世明
  • + 追蹤
    感染科
    郭貞孍
  • + 追蹤
    臨床心理師
    王佑筠
  • + 追蹤
    臨床心理師
    楊雅明
  • + 追蹤
    臨床心理師
    謝玲玉
謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題