左右童書館:小小公民教育(四冊)

2013-01-31 (已於2018-10更新)
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這一套書,推薦給已經有朋友的小孩們,請你的爸爸媽媽唸給你們聽吧!

左右童書館:小小公民教育(四冊)
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文章出處:一開始就不孤單II

讓孩子從不同角度看事情、處理事情的一套公民教育書。

書名:小小公民教育(翻轉書,共四冊)

包括:《不是我做的》、《我輸了/我贏了》、《呆頭鵝/臭小羊》、《小恐龍是我的/小恐龍不見了》

文:伊莎貝.阿貝蒂 圖:希維歐.紐恩道夫 譯:賓靜蓀 天下雜誌出版

zoyo閱讀齡:四歲五個月起

先前天下的Maggie阿姨送zoyo一套書當作新年禮物,她要我自己挑選,我看了天下的套書,決定了這一套符合zoyo年齡閱讀的「小小公民教育」,因為zoyo的反應蠻好的,所以一併記錄這套書。

小小公民教育共有四本,分別是《不是我做的》、《我輸了/我贏了》、《呆頭鵝/臭小羊》、《小恐龍是我的/小恐龍不見了》,主角都是一隻羊與一隻鵝,這四本書皆是翻轉書,和《種子寶寶》一樣,讀完一個故事,反過來翻轉又是新的內容,只是這四本書翻轉得很有意思,同樣是一件吵架的事,可以從小羊的角度說這件事,也可以從小鵝的的角度談這件事,不同的出發點、不同的角色、不同的想法,通通都要孩子看到。

《不是我做的》談的是關於說謊、關於認錯,和朋友一起做錯了一件事不敢承認,這種滋味難受無比,如何勇於認錯然後和朋友一起解決,是這個故事的主軸。

《我輸了/我贏了》談的是對朋友快樂與悲傷的分享,一場比賽朋友贏了應該生氣或是一同分享他的喜悅?朋友輸了呢?是否真心關懷過他的失落與難過,給予他力量?輸贏真的如此重要,或只是一種比賽遊戲?這些都是這本書要談的重點。

《呆頭鵝/臭小羊》裡有一場非常大的吵架,甚至打架,小鵝與小羊生氣地不理對方,說對方是呆頭鵝、臭小羊,他們生氣地躲回自己的房裡,慢慢地回想吵架的經過,如何坦然面對爭吵,然後釋懷地找回友誼,是這本書裡給小小孩的故事啟發。

《小恐龍是我的/小恐龍不見了》裡頭有一個小小的「偷的行為」,也可以說這個「偷行為」是不經過他人同意,擅自拿走別人的東西,小鵝因為小羊的不分享,於是做了這樣的佔有舉動,這樣佔有他人物品真的會玩得開心嗎?分享自己的心愛物真的會難過、不舒服嗎?還是一起玩真的比較有趣呢?這個故事引發孩子分享、佔有、尊重、偷竊……等議題。

這四本書有四個單元,但好像有八種故事,每一個故事皆有一樣的文辭、一樣的場景,有不變的「事物」,卻有多變的「人」,所以在這四本書裡,我們找到親子共讀、討論事件、解決方案的默契。

除了故事主軸外,作者加了許多幽默的元素,仔細地觀察,你會發現許多畫面上的小動物、小昆蟲像個小搗蛋一樣,上演著可愛詼諧的默劇,另外我和zoyo還有意外的收穫,似乎在這個畫有不同角度、不同方向的繪本裡,我們得到一種看地圖、尋找方位的樂趣,喔不,應該說是一種意外得到的能力。

這一套書,推薦給已經有朋友的小孩們,請你的爸爸媽媽唸給你們聽吧!

原文出處一開始就不孤單II

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教孩子做情緒的主人——情緒教育四堂必修課(4冊)
作者:伊莎貝.阿貝蒂
譯者:賓靜蓀
出版日期:2013-01-28
簡介 教孩子學會做情緒的主人  情緒教育的四堂必修課! 第一課 我不生氣:《我贏了!/我輸了!》 第二課 我會和好:《臭小羊!/呆頭鵝!》 第三課 我會分享:《小恐龍不見了!/小恐龍是我的...
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洪淑青(Selena Hung),「一開始就不孤單」部落格格主。

喜歡閱讀,規定自己每天得讀一些書、寫一篇文章、抄寫幾段文字,從閱讀與書寫中找到內心的自我; 也喜歡唸書給孩子聽,親子共讀超過十年以上, 共讀書籍包括繪本、兒童讀本、自己年輕時代唸的書以及手邊正在閱讀的書, 常常與孩子在閱讀中討論彼此看法,也常常因為共讀的書籍而碰撞出許多創意想像。

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  • 陳錦珠 2016-02-21
    很棒的分享,很棒的推薦文。
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  • 黃筱珊 2015-09-14
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  • 朱展緯 2015-09-12
    不錯的分享
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