出題的能力,比解題更重要

2013-03 (已於2016-02更新)
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「過去的教室中,老師的腦袋就等於今天的網際網路,加上教科書,就是學生全部知識的來源;但今天,網路和科技挑戰老師的權威,學習中更重要的,已經不是標準答案(網站三秒鐘就替你算出來),而是你獲得答案的思考歷程……你『知道』什麼並不重要,如何將所知『表現、做出來』才是關鍵。」在美國推動專案學習的喬治盧卡斯教育基金會榮譽總裁陳明德,清楚描繪變化的脈絡。

出題的能力,比解題更重要
親子天下雜誌 43期

寒假期間,我和孩子都愛上《IQ遊戲大百科》這套書。作者是日本的理學博士、數學家秋山仁。書中介紹經典的益智遊戲。不同於坊間各種強調給資優生(或想成為資優生)的「1000題邏輯遊戲」或「幾百題哈佛學生的益智問答」,作者並沒有給一個無法吸收的大題庫,要求讀者瘋狂解題;相反的,他先從益智遊戲的歷史開始說起:是誰先發明了這些遊戲?為什麼這些益智遊戲吸引了全世界的瘋狂愛好者?接下來解釋益智遊戲背後的原理,涉及了哪些空間的、數字的、邏輯的推理和陷阱。而我和孩子最喜歡的,是他介紹了好多益智遊戲的實際做法,不用花錢,大小讀者可以自己創作好玩的、獨一無二的益智遊戲。這套書深入淺出的引導小讀者學習的歷程和樂趣:了解原理之後,你也可以成為「主動的出題者」,而不只是「被動的解題人」。

「面對益智遊戲,我們重視的不是解得開或解不開;得勝或失敗的結果,而是在此過程中,我們尋求突破的思考模式和解謎策略。」作者秋山仁所述說的企劃理念,非常打動我,也很恰巧的與三月號封面故事相呼應。

十二年國教牽動的考試變化,引發社會的集體焦慮:會考是不是變難了?考非選擇題怎麼辦?是不是該去補習班多練習PISA模擬試題?……這真是一種被考試和標準答案制約的價值觀:還沒搞清楚「題目」背後的邏輯,就急著尋求「找到標準答案」的捷徑。

三月號的封面故事談「考題大革命」,希望能先暫緩讀者們「找答案」的焦慮,先看看總體的、世界的變化:

「過去的教室中,老師的腦袋就等於今天的網際網路,加上教科書,就是學生全部知識的來源;但今天,網路和科技挑戰老師的權威,學習中更重要的,已經不是標準答案(網站三秒鐘就替你算出來),而是你獲得答案的思考歷程……你『知道』什麼並不重要,如何將所知『表現、做出來』才是關鍵。」在美國推動專案學習的喬治盧卡斯教育基金會榮譽總裁陳明德,清楚描繪變化的脈絡。也因此,全世界都在嘗試評量與考試的改革,試圖擺脫硬背的死知識,採取「真實評量」,引導學生與學校的教學,與生活連結、解決真實的問題。

本文出自當期雜誌: 2013.03.01 親子天下雜誌 43期
考題大革命

基測將走入歷史,特色招生考學習力、國中段考考PISA考題、國小段考考闖關…… 為了培育更好的人才,不只台灣,全球都掀起考試的改革,為什麼考試的改革是教改核心?學校和家長又該如何面對?

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現任《親子天下》執行長。為了家裡的兩個寶貝,2006年開創《天下雜誌》童書出版,從財經記者轉型為童書編輯。 2008~2013年,創辦《親子天下》雜誌,擔任創刊總編輯。
目前負責《親子天下》品牌旗下雜誌、出版、數位內容的發展、經營與整合, 希望創造出更多元、更有影響力的親子社群平台,與教育教養領域的第一品牌。

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  • emily g 2016-03-26
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • 朱展緯 2015-09-13
    言之有理
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  • 鄭雅方 2015-09-12
    好棒
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