【倒數計分】綁架人生的計分制度

2013-08-28 (已於2015-04更新)
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文/李崇建(作家、親子教育專家)你在乎分數嗎?還是不在乎呢?無論你在不在乎,計分制度已經無孔不入地滲透到我們日常生活中。如果你是學生,必須面對考試成績、如果你關注運動比賽,球隊球員有計分排名、如果你是個公務員,必須面臨考績、如果你是業務員,必須以業績計分……計分制度與我們...

文/李崇建(作家、親子教育專家)

你在乎分數嗎?還是不在乎呢?無論你在不在乎,計分制度已經無孔不入地滲透到我們日常生活中。如果你是學生,必須面對考試成績、如果你關注運動比賽,球隊球員有計分排名、如果你是個公務員,必須面臨考績、如果你是業務員,必須以業績計分……計分制度與我們的表現、前途,甚至整個人生都產生關係,你有辦法擺脫嗎?

然而這套計分制度公平嗎?誰有權決定與更動這套制度!為何一題選擇題佔一分,一題問答卻佔了十分?為何作文滿分是12分?為何網球與高爾夫球的積分制度如此計算?

受到計分制度制約最大的,莫過於學生了。

學生學習各科目都需要計分,並且按照分數給予排名,名次越前面,也暗示著人生比較幸福,大部分的師長都要求學生成績進步,換得成功幸福的人生。

成人也許可以擺脫計分制度,不受他人評比制約,自行創業、當個農夫,或是成為掌握計分權力的人。但是學生卻無法擺脫計分,學生的意識早已被計分制度綁架,成功與失敗都和分數劃上等號,因此補習班從未減少,家長與學生斤斤計較於分數,人生變得狹窄無比,除非你是特權階級,父母有權或者有錢。學生無法玩樂,無法自由支配時間,無法享有更好的友誼,這些都是從計分制度衍生出的問題。

就像《倒數計分》書中描述的景況,當你的得分越高,人生一片光明:獎學金、名校、高薪、上流階層,你才能擁有快樂與幸福。當你得分越低,人生一片黑暗:後段學校、低薪、找不到工作、奔波勞苦,會非常辛苦。

近年來,台灣一連串的教育改革,欲擺脫以往單一的計分方式,卻招來更多質疑的聲浪。因為計分的方式改變了,以計分為思維的內涵卻沒有改變,學生不只在意學科分數,更須在意學科之外的才藝與品格。讓人驚訝的是,本書作者身處美國,卻有同樣的洞見,她將時間設定在不久的未來,科技文明發展之下的監視體系,結合了計分制度,創造出令人覺得熟悉,卻又非常不舒服的社會情境,彷彿呼應了我們現行的教育體系與制度。

青少年讀者,應對書中的諸多角色很有感覺,他們在不合理的制度下求生存,既想反抗卻又拚命想符合制度,內心因而產生疏離感與困惑。尤其是主角艾曼妮,只是因為犯了「錯」——如果交朋友算是犯錯的話,那是計分制度的「規則」,卻也可能是現行生活中的潛規則。艾曼妮從高分跌落至低分,未來在一瞬間瓦解,因此陷入必須求取分數的困境,內在良知卻又不斷吶喊,因為計分制度和道德良知背道而馳。艾曼妮陷入的困境,其實正是目前青少年處境的某個變形,當他們在競爭的環境中生存,他們該如何面對興趣、友情與體制,因而產生諸多困頓迷惑的局面。

哪有一個人不想向上?哪有人不想活得有價值?但是計分制度,並不是一個令大部分人發展自我價值的制度,反而是一種「否定的」制度,不允許人犯錯,不允許人嘗試與探索,青少年如何從中獲得生存的勇氣?計分制度使得師生對成功的理解,片面地將成績視為成功的唯一目標,使得教育本身成為淘汰的競爭場,容易讓孩子衍生沒有目標與自我放棄。書中那些計分後段的青少年,發展成什麼樣的人格與思維?值得教育者深思。因此德國教育哲學家席勒曾說,「法律制度永遠不會產生偉大的人物,只有自由才能造成巨人和英雄。」而計分制度,便是相當嚴苛的一套規則。

本書作者麥可勞夫林,是一位有企圖心的創作者,在文中穿插諸多經典名著,如歐威爾的《一九八四》、赫胥黎的《美麗新世界》,有心的讀者不妨展延閱讀,和本書做一對照,更能探索作者的用心。作者也在嚴肅的議題之外,帶入了青少年的愛情與友情,將故事的脈絡貼近青少年,因此本書不只是在反映與批判社會,也不為這個現象提供解決之道,只是設計了緊張懸疑的橋段,凸顯了大人的荒謬,以及青少年活潑奔放的生命力量。

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《倒數計分》

國外媒體、書評、讀者一致好評!洪蘭、李偉文、李崇建強力推薦!

全面監控的時代來臨!
無所不在的計分軟體,決定你存在的價值
扣分之後的人生,便永世不得翻身!

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  • Vickie Chiou 2016-03-09
    很實用的文章!!!!!
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  • 朱展緯 2015-09-13
    不錯的分享
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  • 鄭雅方 2015-09-10
    好棒
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