在無垠的宇宙荒野裡，沒有早一步，沒有晚一步，我們何其有幸，能夠生息在這「燈光好，氣氛佳」的星球上。
在教育現場浮沉多年，二○一二年從大武山下的來義高中，到了半屏山下的中山大學附中；二○一三年再蒙教育部國教署中央輔導團朋友邀約，前往各縣市探索學習，見識天地大美；在臺灣各地的山水雲天中，一時間頗有「太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕趙間豪俊交遊」的氣壯乾坤。
可惜豪氣難繼，二○一四年，在校長的堅持下，我告別了中央輔導團，收到了一張每週二十堂的課表，還兼任高一導師。用之則行，舍之則藏，由於校長要我多留點時間在學校裡，我回絕了諸多研習成長及會議邀約，每天早上七點，在學校最東邊的教室裡，伴隨著十二年國教第一屆的學子們早自修。
縱然腳步難行，幸好心靈有良書相伴，在陪伴同學們晨考的朗朗晨曦中，我便與書中的特里斯坦、湯姆和蜜蒂兒，一起在藍莓村中冒險，在雲層中飛翔、在雲國間逃難。
這是一部虛實相濟，行文洗練的小說。在流暢緊湊的情節中，穿插著深入淺出的「知識方塊」，將天空顏色、地球自轉、太陽能量、大氣分層、四季成因、流星閃電......等高深的地球科學、環境知識，不著痕跡的融入主角勇敢懸疑的冒險旅程中，相信就算是由中小學生來讀也毫無困難，甚至是一種享受！
除了沉浸在小說故事的輕快，以及無意間學得知識的樂趣，由中央雲國、北方雲國、藍莓村和閃爍城所交織出的興亡衰敗，更鋪陳出當前「人類活動」與「地球環境」衝突的省思及警醒。
「人類為什麼見死不救？」
「他們不知道事情會變成這樣。」蜜蒂兒回答。
「錯！」瓦金說。他的臉色像雲朵一樣蒼白。「他們知道，但視而不見。」
特里斯坦想起小時候母親曾告訴他：「地球像是一棟漂浮在宇宙中的小屋，保護我們不受來自太空的侵害，滋養我們，給我們空氣。特里斯坦，你要牢牢記住這件事。像這樣的小屋，我們只有一棟，而我們已經把它耗損得很殘破了。」
讀畢掩卷，放眼望著教室中面對考卷伏案疾書的同學們，我彷彿來到了藍莓村的教室裡，三個主角正在寫阿祖老師出的太空物理學考題……
他們就是我們地球環境的救星啊！期盼他們能習得天地間的諸多知識，究天人之際，窮古今之變，發現地球系統的環環相扣，發覺這個燈光好（太陽輻射到地球的能量剛剛好）、氣氛佳（地球大氣滋養、防護著生命）的珍稀地球已然耗損殘破，並能在對的時候，用對的方法，做對的事情，勇敢面對人與環境的課題，別再視而不見，別讓地球淪落為藍莓村!
