在無垠的宇宙荒野裡,沒有早一步,沒有晚一步,我們何其有幸,能夠生息在這「燈光好,氣氛佳」的星球上。
在教育現場浮沉多年,二○一二年從大武山下的來義高中,到了半屏山下的中山大學附中;二○一三年再蒙教育部國教署中央輔導團朋友邀約,前往各縣市探索學習,見識天地大美;在臺灣各地的山水雲天中,一時間頗有「太史公行天下,周覽四海名山大川,與燕趙間豪俊交遊」的氣壯乾坤。
可惜豪氣難繼,二○一四年,在校長的堅持下,我告別了中央輔導團,收到了一張每週二十堂的課表,還兼任高一導師。用之則行,舍之則藏,由於校長要我多留點時間在學校裡,我回絕了諸多研習成長及會議邀約,每天早上七點,在學校最東邊的教室裡,伴隨著十二年國教第一屆的學子們早自修。
縱然腳步難行,幸好心靈有良書相伴,在陪伴同學們晨考的朗朗晨曦中,我便與書中的特里斯坦、湯姆和蜜蒂兒,一起在藍莓村中冒險,在雲層中飛翔、在雲國間逃難。
這是一部虛實相濟,行文洗練的小說。在流暢緊湊的情節中,穿插著深入淺出的「知識方塊」,將天空顏色、地球自轉、太陽能量、大氣分層、四季成因、流星閃電......等高深的地球科學、環境知識,不著痕跡的融入主角勇敢懸疑的冒險旅程中,相信就算是由中小學生來讀也毫無困難,甚至是一種享受!
除了沉浸在小說故事的輕快,以及無意間學得知識的樂趣,由中央雲國、北方雲國、藍莓村和閃爍城所交織出的興亡衰敗,更鋪陳出當前「人類活動」與「地球環境」衝突的省思及警醒。
「人類為什麼見死不救?」
「他們不知道事情會變成這樣。」蜜蒂兒回答。
「錯!」瓦金說。他的臉色像雲朵一樣蒼白。「他們知道,但視而不見。」
特里斯坦想起小時候母親曾告訴他:「地球像是一棟漂浮在宇宙中的小屋,保護我們不受來自太空的侵害,滋養我們,給我們空氣。特里斯坦,你要牢牢記住這件事。像這樣的小屋,我們只有一棟,而我們已經把它耗損得很殘破了。」
讀畢掩卷,放眼望著教室中面對考卷伏案疾書的同學們,我彷彿來到了藍莓村的教室裡,三個主角正在寫阿祖老師出的太空物理學考題……
他們就是我們地球環境的救星啊!期盼他們能習得天地間的諸多知識,究天人之際,窮古今之變,發現地球系統的環環相扣,發覺這個燈光好(太陽輻射到地球的能量剛剛好)、氣氛佳(地球大氣滋養、防護著生命)的珍稀地球已然耗損殘破,並能在對的時候,用對的方法,做對的事情,勇敢面對人與環境的課題,別再視而不見,別讓地球淪落為藍莓村!