日本小學的防災教育

2011.03.01 (更新 2016.02.06)

by 孫曉萍 (親子天下雜誌22期)

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日本311強震過後,當地民眾井然有序配合避難指示的一幕幕畫面,讓世人印象深刻。 與不定時炸彈共處的日本,各級小學如何教育學生地震的相關知識?又如何照顧震災後的學生心理?

二○一一年三月十一日,下午兩點四十六分,日本東北外海發生自觀測以來最大規模的九級地震。死亡及失蹤人數超過兩萬人,創下日本戰後最高的受災紀錄。

全球六級以上的地震,有兩成集中在日本列島。堪稱「地震大國」的日本,政府的地震預知研究推進本部發表了在未來三十年內,首都圈發生七級強震機率高達七○%;涵蓋廣大中部日本的「東海、東南海及南海地震」也在六○%以上。

與不定時炸彈共處的日本,學校如何教育地震的相關知識?又如何照顧震災後的學生心理?

日本全國每所小學,都會在九、十月舉行一次師生及家長共同參與的「接領學童避難訓練」。家長們在接到緊急聯絡網的電話後,迅速前往學校接孩子,學校老師則按照每個家庭事前提出的「接領者名簿」,確認前來的人無誤,才讓學童與接領者離校。

三一一地震當天,與東京都隔著一條江戶川的市川市也發生五級地震。因為電話線路不通,伊藤太太雖沒接到緊急聯絡網的電話,還是與鄰居太太走到學校接孩子。到了學校,各學年的小朋友在老師指揮下,按學年、班級排列整齊;家長也同樣排列在孩子班級的正對面。首先,由教務主任對家長說明地震發生後如何確保學童安全,及一連串的避難動作;然後各班級導師拿著接領者名簿,一一確認接領者姓名後,才交付學童給接領者。

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