《十二年國教》國中特色化鳴槍起跑

2011-04 (已於2015-04更新)
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12年國教起跑,基測的緊箍咒鬆綁後,國中應如何因應,展現特色,吸引孩子就讀?台灣又有哪些國中已孕育出豐饒的學習沃土,培養孩子面對未來的關鍵能力?

不論是民國八十九年以前、父母輩所熟悉的高中聯考,還是從九十年至今的國中升高中基本學力測驗(基測),這道國中升高中的跨欄賽,早已成為家長、老師檢驗國中教育「是否有績效」的重要指標。

這道經常被指為桎梏國中教育的緊箍咒,隨著免試入學名額不斷增加,正面臨改變。

教育部宣布三年後將正式啟動十二年國教,今年念小學六年級的孩子,將是首批直接面對教育制度變革的一群。

規劃中的十二年國教,讓七成孩子不必經過全國大型考試,便能進入高中職或五專就讀。面臨此一變化,未來的國中,將愈來愈難只以強調升學率、進入第一志願人數的紅布條,就能展示辦學成果、吸引家長青睞。

「我們一定得改變思維。現在已不是只求『學歷』的年代,更是講求『實力』的時代,」台北市金華國中校長黃景生指出,回歸現實面來看,教育的目的是要讓孩子成為「職場上的達人」。

這背後不僅關乎專業知識,更包含了問題解決能力、團隊合作、應對進退等,都是未來進入職場後不可或缺的關鍵能力。

尋找優勢,發掘多元能力

在國中教育現場超過二十年、曾獲校長卓越領導獎的薛東埠,去年才從高雄苓雅國中回到家鄉馬公高中擔任校長。他觀察,當升學壓力抒解後,對有自主研發教材能力的老師來說,可發展出更多具在地特色的活潑課程,國中課程將有更多揮灑空間。

本文出自當期雜誌: 2011.04.01 親子天下雜誌 22期
家,變了

走進任何一間教室,會發現孩子每天回去的家,已經很不一樣: 雙薪、單親、分偶、台商、祖孫、新住民……究竟發生了什麼事, 讓媽媽不在家、爸爸不見了,連「一家人住在一起」都成奢望?

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  • emily g 2016-03-10
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vickie Chiou 2016-03-04
    很實用的文章!!!!!
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  • 周建宏 2015-09-14
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