PISA閱讀評比效應,領先的國家做了什麼?

2011-01 (已於2015-04更新)
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PISA已成為全世界制訂、調整教育政策的重要參考依據。第一次參加即三項奪冠的上海,常勝軍的芬蘭、香港,以及奮起直追的德國,是如何看待評比結果?

二○○九年PISA國際學生能力評比結果公布,上海立刻成為全球教育界的熱門話題。因為第一次參加的上海十五歲少年表現極為優異,在閱讀、數學、科學三個項目中,都以高分獨佔鼇頭(見表一、二、三);而且,一四‧六%的上海少年,在三個項目都達到PISA最高能力水準(創新、思考的關鍵指標),這個比例也是六十五個參加國家和地區之冠。根據最新PISA摘要報告,和表現最差的墨西哥相比,上海少年的能力高出六個年級之多!

PISA公布當天,「上海高分震驚教育界」就登上美國《紐約時報》教育版的頭條,將這個消息和當年蘇聯發射全世界第一顆人造衛星升空的震撼相提並論。全世界都在問,上海是怎麼做到的?

亞洲人注重「拔尖」(精英)、考試、高分的教育,以及強調用功的學習倫理,固然可以解釋部分原因;上海少年「為國爭光」的「愛國情操」,也大大強化他們答題時力求最好成績的強烈動機。更重要的,上海在中小學教育改革上做的努力,包括教材、教法上的大幅改變(詳見《親子天下》去年十二月號第一三二頁〈上海小學語文教育觀察記〉),才是能力全面提升的關鍵因素。

舉國歡騰之餘,中國內部也開始出現冷靜的反思:上海不代表全中國、中國學生為好成績付出太多代價、應該將更多資源用在金字塔底部的學生身上、教育應該更重視培養創造力和創造性思維,以及加強心理及情緒的支持。

本文出自當期雜誌: 2011.01.01 親子天下雜誌 20期
說出自信力

口語能力是自信心的關鍵,在面試、口試愈來愈重要的潮流中,表達溝通能力成了未來關鍵競爭力。然而台灣學生在口語表達上仍有不足,家長和老師應該如何協助與克服?

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  • emily g 2016-03-27
    真是很棒的文章,非常值得分享
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  • Vickie Chiou 2016-03-03
    很實用的文章!!!!!
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  • 朱展緯 2015-09-14
    不錯的分享
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