陳之華:給孩子主動參與的機會

2010.12.05

by 作家 - 陳之華 (親子天下雜誌19期)

陳之華:給孩子主動參與的機會

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孩子的行動力量有多大?或許很多人聽了會搖頭。 但在芬蘭赫爾辛基,市府主動邀請孩子參與創新周邊環境, 不僅在協商教育預算的場合裡,可看見孩子列席, 就連市政開發案中,也有孩子們的研究與提案。

一個多月前,收到 Design for Change(簡稱DfC)「孩子行動‧世界大不同」台灣分會的邀約,希望我和國際總會的發起人,也就是來自印度河濱小學(Riverside School)的校長吉蘭‧貝兒‧瑟西(Kiran Bir Sethi)女士,一同出席座談。

答允這項邀約之前,我看了好幾次瑟西校長在網站上的精采演講,同時思索著我所能分享的北歐經驗值。除了提供聽眾一些北歐教育理念與環境,更希望能提出芬蘭主動邀請孩子們參與改變、創新周邊教育環境的實證。

我一直想找機會與大家分享的,就是以下這兩個實例。

赫爾辛基市政府教育處(Department of Education)與青年處(Department of Youth),在近幾年設立了一個名為「青年學子之聲」(The Voice of the Young in Helsinki)的計畫,以取代一九九八年設立的青年會(Youth Council),讓更多青年學子為校園環境發聲,並參與市府有關教育的預算決策。

這項以學校為單位的組織計畫,希望所有學生都有興趣參與行動與發表建議,共同思索自身的校園環境裡可再改善之處。例如:增加學校圖書館的書報雜誌、更換全新的置物櫃、添購運動和遊戲的設備等。希望透過孩子的眼光、思考,傾聽孩子的心聲,來了解孩子真正的需求。再透過學校師生之間的民主議決程序,讓孩子們匯聚起來的想法,能獲得真正的落實。

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