甩掉學習單,改用便利貼!

2010-11 (已於2015-04更新)
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如何讓孩子開心創作,掌握靈光一現的剎那?小小的便利貼,大大的好用,三步驟,幫孩子成為寫故事高手!

二○一○年十月初的週六午後,退休後仍持續前往各縣市推廣語文的資深教師賴玉連和國立教育研究院籌備處研究員吳敏而博士,在「拉大語文課程的框架」的工作坊中,展開了結合實務與理論的精采對話。

有趣的是,讓這場教學分享如此生動的主角,竟是一張又一張繪滿、寫滿孩子想法的「便利貼」!

便利貼大妙用1:抓住想法

這堂閱讀後的故事接寫,是透過繪本《喀哩,喀啦,哞,會打字的牛》開啟序幕。

這本書敘述的是農夫布朗養的乳牛,自從在穀倉找出老舊的打字機後,就開始打字條向布朗表達心聲。 有一天,乳牛打字條向農夫要求電毯,在穀倉門口貼出告示:「沒有電毯,今天不供應牛奶」;母雞也提出要求,還與乳牛聯合起來,不供應牛奶與雞蛋!生氣的布朗,後來同意用電毯交換打字機,他請鴨子當和解使者拿回打字機,沒想到,鴨子並沒有把打字機還給農夫……

「各位同學,農場裡一定不只有乳牛、母雞與鴨子而已。來,你覺得農場裡還有哪些動物?請大家就畫在剛剛發給大家的『小貼貼』上,一張小貼貼畫一種動物喔!」

接下來,賴玉連又發了不同顏色的便利貼:「小朋友,你畫的動物也很想向農夫提出要求。現在,輪到你來幫牠們說話,各自寫在另一種顏色的小貼貼上!」

賴玉連發現,小小的便利貼,不像大大的作文簿那麼嚴肅。許多孩子寫錯、寫不好時,不會皺著眉頭、無奈的擦掉,而是拿起另一張空白便利貼,再寫一次。

本文出自當期雜誌: 2010.11.05 親子天下雜誌 18期
作文/心得/週記完全克服法

寫作教育的目的是什麼?哪些方法可以不只幫助有天賦的孩子,而是讓每個孩子都能習得基本的寫作能力? 本期試圖打破寫作教學現場的迷思,提供更務實的教學與方法。

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  • emily g 2016-03-29
    真是很棒的文章,非常值得分享
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  • Vickie Chiou 2016-03-04
    很實用的文章!!!!!
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  • 朱展緯 2015-09-14
    不錯的分享
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