縣市教育力調查回響:啟動從下而上的教育改革

2010.08.05 (更新 2015.05.29)

by 陳雅慧 (親子天下雜誌15期)

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上個月,《親子天下》公布「25縣市教育力調查」, 呼籲地方政府重視國民教育後,引起廣大回響。 許多縣市深入研究各項評比指標,尋思改善方案,以全面提升教育力。

七月份《親子天下》首次公布全國二十五縣市教育力調查結果。出刊後媒體數日追蹤報導,許多縣市政府也動了起來,開始重新檢視投入國民教育的方向和資源配置。

《親子天下》編輯部花了三個月時間完成的教育力調查,參考國際的評比指標、蒐集政府各項統計資料、發出二十五縣市長問卷、同時完成全國一萬一千多名教育現場國中小老師和全國家長代表的大調查。

最後透過政府投入和領導者滿意度、閱讀力、教師教學力和弱勢關懷力四個面向、四十五個指標,對於縣市主導的教育競爭力提出評比並進行深度報導。

「《親子天下》這次縣市教育力調查最有參考價值的地方,就在於『問對人』。以往關於縣市教育政策滿意度的民調,常常有很高比例的受訪者回答『不知道』,因為他們可能根本沒有小孩,根本不關心教育政策,」台北市副市長李永萍指出其他調查的盲點。

因為這次的調查貼近教育現場,因此不管調查結果成績突出,或是有待加強的縣市都十分重視這次的評比,並提供了許多不同的意見。

包括台北市、台北縣、桃園縣、新竹縣、新竹市、彰化縣、嘉義市、嘉義縣、台南市、高雄市等縣市,都展現了風度,在調查結果出爐後,虛心積極研究各項指標的得分情況以及其他縣市的表現,擬定具體的改進方案。

縣市長帶頭召開檢討會議

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