林真美
日本御茶水女子大學兒童文學碩士,企劃【大手牽小手】系列,推廣繪本。又成立「小大繪本館」,深耕台灣的兒童文學。
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猶記小侄子在學步前後階段,便開始對我書架上琳琅滿目的繪本,感到無比的好奇。我順勢而為,讓他隨意抽書,並隨意的陪他翻閱。那時,我壓根沒想要正正經經的為他說書,只想透過書,和他展開一場充滿喜悅的對話和互動。
畢竟,幼兒身在一個複雜多變的鮮活世界裡,所有能看到、聽到、觸摸到的事物,都是吸引他們的元素,也是他們在探索這個世界時,觸動他們動用身體感官,去碰撞、去體驗的媒介之一。與其拴住幼兒,汲汲營營的為他們秀出一本又一本的繪本,還不如用更輕鬆的心情,讓他們隨機、廣泛的去接觸各種真實的事物。而一等到幼兒的注意力停留在繪本時,即便不是為他們量身打造,我們也可藉著這咿咿嗚嗚的輕鬆陪伴,讓孩子在懂得閱讀之前,先盡情的體驗到:原來,打開書,是件如此快樂的事。
最早的書,好玩重於一切
對幼兒來說,生命中最早的書,應該就像他們眼中所見的各種「生活零件」一樣,並不具有成人眼中的「功能性」,而是能引發好奇,且趣味重於一切。換句話說,當孩子還在牙牙學語、為日後的成長翻土鋪路時,他們的語言體驗、生活體驗,永遠大於書與書中所要傳遞的內容。