林真美
日本御茶水女子大學兒童文學碩士，企劃【大手牽小手】系列，推廣繪本。又成立「小大繪本館」，深耕台灣的兒童文學。
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猶記小侄子在學步前後階段，便開始對我書架上琳琅滿目的繪本，感到無比的好奇。我順勢而為，讓他隨意抽書，並隨意的陪他翻閱。那時，我壓根沒想要正正經經的為他說書，只想透過書，和他展開一場充滿喜悅的對話和互動。
畢竟，幼兒身在一個複雜多變的鮮活世界裡，所有能看到、聽到、觸摸到的事物，都是吸引他們的元素，也是他們在探索這個世界時，觸動他們動用身體感官，去碰撞、去體驗的媒介之一。與其拴住幼兒，汲汲營營的為他們秀出一本又一本的繪本，還不如用更輕鬆的心情，讓他們隨機、廣泛的去接觸各種真實的事物。而一等到幼兒的注意力停留在繪本時，即便不是為他們量身打造，我們也可藉著這咿咿嗚嗚的輕鬆陪伴，讓孩子在懂得閱讀之前，先盡情的體驗到：原來，打開書，是件如此快樂的事。
最早的書，好玩重於一切
對幼兒來說，生命中最早的書，應該就像他們眼中所見的各種「生活零件」一樣，並不具有成人眼中的「功能性」，而是能引發好奇，且趣味重於一切。換句話說，當孩子還在牙牙學語、為日後的成長翻土鋪路時，他們的語言體驗、生活體驗，永遠大於書與書中所要傳遞的內容。
