2009年9月，教育部公布「高中職免試入學實施方案」，全國正式啟動免試升高中。
政策開跑之初，許多縣市對新政策的理解，如陷入五里霧中，教育部說不清楚執行細節、拿不定中央與地方的權限劃分。
與此同時，高雄區免試升學方案「樂學計畫」已經進行一年，除高雄中學與高雄女中外，高雄區內三十一所公立高中職全數加入，學生錄取後報到率高達九成。
2009年9月，教育部公布「高中職免試入學實施方案」，全國正式啟動免試升高中。
政策開跑之初，許多縣市對新政策的理解，如陷入五里霧中，教育部說不清楚執行細節、拿不定中央與地方的權限劃分。
與此同時，高雄區免試升學方案「樂學計畫」已經進行一年，除高雄中學與高雄女中外，高雄區內三十一所公立高中職全數加入，學生錄取後報到率高達九成。
台灣孩子堆積如山的功課，令家長神經緊繃，幫忙完成又造成孩子被動、敷衍的學習習慣。如何讓功課適量適性，讓孩子更喜愛學習？又如何讓孩子克服做功課的困難，保有美好童年和親子關係？
