台北市興福國中─上部落格玩國文

2010-04 (已於2015-04更新)
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國文課不抄不寫、不死背課文,國中老師林燕菁多元、開放的教法和功課,點燃孩子自動自發的學習慾望。

台北市興福國中─上部落格玩國文

三立新聞停格畫面,標題斗大:「富士比亞洲善心榜,『六旬』女菜販入列」。

請回答三個問題:

●六旬可能是幾歲?

●「旬」這個字怎麼念?

●六旬的意思和下列哪一個相同?

而立/古稀/耳順之年

台北市興福國中老師林燕菁的部落格「國文,我的遊樂園」,每天用電視新聞題材結合國文常識,讓她的學生上網搶答,顛覆「國文課只能抄抄寫寫、背誦課文」的傳統印象。經常被「教死」了的成語、修辭、諺語、發音,從日常生活的新聞標題或偶像劇對話中活了起來。許多原本不喜歡寫功課的學生,慢慢開始每天都想上部落格看看,「順便搶答一下」。她還列出搶答排行榜,讓學生看到其他人的累計積分,刺激「挑戰」的心理。

林燕菁不強制每個學生一定要答,也不計分,她用鼓勵的方式。結果發現,會來搶答的都是自動自發來的。三年前部落格開張時,曾經辦過有獎徵答,推出後很快在網路上受到注目,甚至吸引小學生、大學生來搶答。一位小三學生的媽媽多次在林燕菁部落格上留言,分享看到孩子改變的喜悅。為了回答超過小三能力的題目,孩子自己會去圖書館借繪本、抱字典來查。這件事也成為林燕菁激勵學生的美談。

科技成為林燕菁連結國文和青春期孩子的橋梁。原本也出傳統抄寫功課,但看不到效果的她,在全球華人資訊發表會上看到香港、馬來西亞的英文、理化老師們的部落格,受到極大的震撼和啟發,於是展開她自己的國文部落格天空。

本文出自當期雜誌: 2010.04.05 親子天下雜誌 11期
戰勝功課

台灣孩子堆積如山的功課,令家長神經緊繃,幫忙完成又造成孩子被動、敷衍的學習習慣。如何讓功課適量適性,讓孩子更喜愛學習?又如何讓孩子克服做功課的困難,保有美好童年和親子關係?

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  • emily g 2016-03-29
    真是很棒的文章,非常值得分享
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  • Vickie Chiou 2016-03-07
    很實用的文章!!!!!
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  • 朱展緯 2015-09-14
    不錯的分享
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