如何搶救孩子的學習動機

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孩子對學習沒有熱情,覺得自己不夠好, 家長、老師如何破除教育迷思,幫助孩子重拾學習動機,找回自信?

如何搶救孩子的學習動機
楊煥世

請問楊老師:考試太多,考試題目又偏僻又死板,抹煞了孩子的學習動機,身為家長的我該怎麼辦?

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我想先從兩個例子說起。

管理大師彼得‧杜拉克在他的回憶錄《旁觀者》裡,懷念他小四的導師愛莎小姐和蘇菲小姐,認為她們是他畢生唯二的一流老師。小四那一年,杜拉克的爸爸因為杜拉克的字始終沒有改進,被校長兼導師請到學校懇談,「我知道您之所以讓彼得從公立學校轉到這兒就讀,是因為他的字一直寫不好。到現在,他的字還是沒有改進,恐怕以後也不會。我建議您──現在就為他申請進入中學就讀。」老師知道小杜拉克的能力不在寫字,主動勸家長不用浪費時間在不可能改變的事情上。但導師發現杜拉克的早慧,勸家長應讓杜拉克跳級升學。

第二個例子是發生在我家小女兒身上。我小女兒是個左撇子,字寫得不是很好。剛升小三時,新老師對孩子非常和善,唯獨因重視書寫,當孩子字寫得不夠端正時,老師會要求訂正或重寫。大約開學兩個星期後,我女兒給老師寫了一封信,「老師,我是一個很喜歡學習的小孩。我字寫得不好看是事實,但如果我的字沒有寫錯,也沒寫超過格子,可不可以拜託你不要叫我訂正?你給我的分數差一點沒關係,但是如果必須一直訂正,我就會失去學習的樂趣。」她的老師不僅回應,「妳的學習動機比較重要,妳還是保持學習樂趣好了。」也隨即調整了對孩子習字的要求。

本文出自當期雜誌: 2009.12.05 親子天下雜誌 9期
教出女孩的自信男孩的潛力

種種數字、研究顯示,男女孩所遇到的學習困境不同, 發展歷程不同,激發他們學習動力的對策也不同。 因此,世界各國紛紛開始認真研究男女差異, 以發展出更好的教育方式。

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親職教育,青少年及兒童諮商講師、台灣北區小學EQ教育推廣講師、台北市八頭里仁協會副理事長、芯福里情緒教育推廣協會理事長。

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  • emily g 2016-03-06
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Ci-sin Feng 2015-08-19
    不讓孩子有壓力
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  • 魏如苑 2015-08-18
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