日本教育現場:從體育裡學品格

2009-06 (已於2015-04更新)
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幼兒體育課程不光是跑跑跳跳,學習正確的肢體動作技巧;而是可以讓孩子從小建立團體合作概念,培養正向生活態度的重要教育。

近年來,日本教育界在探討「學力向上」的教育指標中,日本體育專家發現,現在的學童體力低下,有愈趨嚴重的傾向。造成體力低下的最大原因,就是孩子的戶外活動及運動時間大幅減少。根據日本文部科學省的「兒童體力向上實踐事業報告書」顯示,體力水準愈高的孩子,集中力、意志力以及體力都相對愈高。因此,日本教育界非常重視體育教育的扎根規劃。

日本兒童體育教育,從幼兒時期的幼稚園到小學,都儘量多元化的替孩子安排體育教育課程訓練。重視的程度與專業性,讓我們這對來日旅居的台灣父母感到驚訝與推崇。

依照程度做階段性學習劃分

孩子上幼稚園中班開始,就有體育課。體育課並非單純的讓孩子跑跑跳跳,或在操場上進行各項遊具的操作;而是由幼稚園專任「幼兒專業體育教師」,針對中班及大班的幼兒,進行有規劃的體能、體力提升。每個月,體育老師會發給幼兒家長一張課程規劃單,上面說明了這個月會進行的訓練項目,並且告訴家長本月課程的學習目的。

每週一次、一次五十分鐘的幼兒體育課程,每個月都有不同主題。例如某月主題是單槓運動,在月規劃單中,老師就會寫上每週不同的單槓練習活動。這些練習活動也都有個有趣的名稱,例如:吊烤山豬、雁子飛、逆流而上等。另外,老師會詳細的告知家長,當月主題的學習目標與目的;甚至提醒家長,假日有空時帶孩子一起進行相同的親子互動,讓孩子除了在校接觸外,也能因為多了家庭互動學習,讓學習更愉快。

本文出自當期雜誌: 2009.06.05 親子天下雜誌 6期
愛的管教

父母怕孩子生氣,老師怕父母嗆聲,管教,已經成為當代父母的頭號焦慮。 零體罰時代來臨,父母和教師如何排除種種阻礙,教養出好人格的下一代?

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  • emily g 2016-03-05
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vickie Chiou 2016-03-03
    很實用的文章!!!!!
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  • 鄭雅方 2015-09-14
    好文
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