苗栗全人中學 山裡的孩子 勇敢追夢

2009.02.05 (更新 2016.08.04)

by 張瀞文 (親子天下雜誌4期)

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苗栗全人中學,國內第一所體制外的實驗中學,強調教師不是權威,學生不害怕表明自己的立場,勇於追夢。很多孩子都是到了全人,才擁有童年。

台北城。

從全人中學畢業六年多,現年二十五歲的呂忠翰,每天六點半起床,八點前到工地做木工、裝潢。工作一天後,晚上他會看看裝潢的書,有時候也看一些小說。最近看完大江健三郎《靜靜的生活》及黑澤明的自傳《蛤蟆的油》,之後想要花點時間深入研究電影。

問到夢想,他如數家珍:籃球練扣籃、把中英數的學科程度補強、考上木工執照、學爵士鼓吉他貝斯……他說,就算十年之後,也會過著像現在的生活:保持熱情、永遠樂觀、充滿勇氣,在每一天。

追夢人計畫 學生提案爭基金

於此同時,關於夢想和勇氣的討論,也在苗栗卓蘭鎮山裡的全人中學發生。全人中學幾位師生正為「追夢人計畫」衍生而出「什麼是夢想?」爭得面紅耳赤。

「追夢人計畫」三年前在全人中學開始。學生可以自組團隊,將夢想化為可施行的計畫,在自治會上透過討論、票選,選出一組可獲得六萬元逐夢基金的夢想。

這兩年,有學生拿著基金,攀爬南美洲最高峰阿空加瓜山;有學生為自己的樂團出了一張獨立發行的唱片。

討論的時候,評審會就計畫內容提出「你的夢想和全人精神有何關係?全校師生為何要支持你?你有多少能力完成夢想?」等問題。今年的評選會上,教師羅遠提出了他對夢想的看法,並舉上次有學生提了「買燈具設備」做為夢想,違反了當初這個計畫設立的原意。

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