夢想在採集中發芽

2008-12
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「明水時間」是永安國小十年前創校即有招牌課程之一,每兩週兩堂,由學生進行專題研究的自主學習。 永安的老師,很認真引導學生做一份完整的「明水計畫」;永安的學生築夢踏實。這些學生不再是教室裡的『客人』而已。

台北市永安國小坐落在大直重劃區的新貴學區,是台灣第一所從空間到課程以開放教育理念來規劃的公立小學。鋪著原木地板約四十公尺長、十二公尺寬的班群學習空間,是外人對永安的第一印象;然而持續吸引國內外教育人士頻頻到訪的是──重視學生「主體學習」的學校總體課程與教學實踐,尤其是十年前創校即獨樹一幟的「明水時間」,更是參訪與觀摩者欲探究竟的招牌課程之一。

「明水時間」由孩子主導學習

每兩週兩堂的「明水時間」,是永安中國小高年級學生進行專題研究的自主學習時間,也是養成「找出課題的能力」、「探究課題的能力」、「傳達課題的能力」、「相互學習的能力」、「思考生存力的能力」等五大「主體學習能力」的最佳學習場域。

「孩子在明水時間想做的研究,可大可小,可快可慢,」永安國小教務主任孫惠齡說,從主題、目標、方法與步驟、工具、進度到成果的呈現,都是由孩子依自己的興趣與能力,來思考、判斷、選擇和做決定,過程中還有分享與反思,「孩子可以主導學習,對自己的學習更投入、更負責。」

永安的孩子從低年級開始,老師會帶他們參觀中高年級的「明水時間」成果發表。孩子升上三年級,就像新手上路,老師在「明水時間」的引導會著重在讓孩子了解什麼是專題研究、研究歷程以及如何進行等,例如進行圖書館教育以及學習運用不同的研究方法與工具。

本文出自當期雜誌: 2008.12.05 親子天下雜誌 3期
培養自學力

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  • emily g 2016-04-01
    真是很棒的文章,非常值得分享
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  • Vickie Chiou 2016-03-07
    很實用的文章!!!!!
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  • Joanna Yu 2015-09-22
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