灌溉小幼苗 親師齊出力─日本保育園給家長的叮嚀

2008-10 (已於2017-09更新)
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日本幼稚園對家長要求是場震憾教育,老師希望孩子帶去學校的用品是媽媽親手縫製,遠足的便當是媽媽親手做,老師會不斷強調,「不是把孩子丟到學校來,就是學校的責任,家長須付出比校方更多努力,對孩子才是真正有用的教育。」

灌溉小幼苗 親師齊出力─日本保育園給家長的叮嚀
小雙雙 --- 賴雪芬 提供

我對孩子的養育觀念,是在我將滿兩歲四個月的孩子送進日本保育園(幼稚園)時,才開始慢慢累積。與其說是我自己從養育過程中獲得經驗,倒不如說是保育園裡的老師、主任,每個月不斷地灌輸,我才從中學習到正確幼兒教養觀念。

慈母手中線 幼兒溫暖上身

日本保育園對家長要求,從進入保育園第一年開始,就讓人印象深刻。尤其對我這新手媽媽、又是外國人來說,可真是震撼教育。

首先,在準備入學用品時,幼稚園規定,帶去學校的每個物品,都得有屬於他們自己的布袋裝著,而這些東西(例如:杯子、便當、睡衣、室內鞋),尺寸全都得按照學校規定來準備。老師會在入學說明會中強調,這些功用不同、大小不同的布袋,原則上是希望儘量能由母親親手縫製而成。老師說,孩子如果知道他們使用的這些袋子,是由母親親手縫製,對於第一次入學的孩子來說,那絕對是一種足以彌補在校期間能取代媽媽不在身邊的溫暖與關懷感,這樣深層的意義,是買現成布袋所無法取代!

等孩子漸漸習慣保育園生活,老師對於家長的貼心提醒與吩咐,更隨著孩子年紀漸長而增加。日本保育園有許多親子互動活動,在剛入學一個月後即開始。所謂的親子活動,絕對要求親子一同出席。老師往往在活動開始前一個月,就發函家長詢問出席意願(基本上,家長若不能陪同出席,孩子也就無法參加該活動)。

本文出自當期雜誌: 2008.10.05 親子天下雜誌 2期
打造專注力

本期深度探討專注力危機背後的成因,一方面也將提供增加專注力的方法,包括從環境的佈置、生活作息的調整等。 在學校方面也探討老師可以如何讓學生更專心,並對有需要協助的學生有更多的了解與幫助。

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20則留言
  • Pei Yi Wu 2018-09-12
    這樣對比較特殊的家庭,更容易顯示出差異,對孩子家長都是莫名的壓力
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  • 廖宴苹 2018-09-12
    真慶幸我不是日本媽媽,突然覺得台灣真好。
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  • Ting Ting Tsai 2018-09-10
    很棒!!!台灣如果有這樣的學校,我會用願意送去,但學校可能會沒有生意!
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