班有過動兒,老師怎麼辦?

2008.10.05 (更新 2015.04.22)

by 張瀞文 (親子天下雜誌2期)

  • A-
  • A+

老師如何對待班上這個與眾不同的孩子,全班學生都在看。如果老師溫暖、包容,能夠看見這孩子的特別與優點,其他孩子也會學到這樣的對待方式。

根據台大兒童心智科醫師高淑芬在二○○六年的調查中顯示,台灣學齡兒童注意力缺失過動症(含ADD和ADHD)比例高達七.五%。注意力不足的症狀,在與學習相關的事宜上最容易被發現,所以學校老師有時會比家長更快察覺孩子注意力不足的現象。

過動症孩子有些典型症狀,例如常離開座位,如果老師處理不當,可能會引發他焦慮、憤怒、攻擊。資深特教老師郭色嬌說,因為生理限制,孩子就是會坐不住,可是老師多半因為不理解症狀,也不知道該如何協助他,只是訓話。次數一頻繁,孩子就忍不住打人。她提醒,打人本身不是過動症症狀,是引發出來的。

班上有過動兒,老師該如何協助?該如何和家長溝通?該怎樣做好班級管理?

Q:當懷疑孩子是過動兒,我該如何跟家長說?

A:擁有二十年特教經驗,現任台北市特教輔導團巡迴教師的羅心美建議,與家長溝通前,先做具體的觀察紀錄,記下孩子何時發生什麼事,例如分心、衝動等。

以「他上課常看著窗外,我已經幫他調整座位,也提醒他上課要專心。」用具體、沒有價值判斷的陳述表達孩子狀況,說明你用了哪些方法仍不見成效。將困擾提出來和家長討論,問問家長,孩子在家是否也是如此。要先排除跨情境的差異,因為有時只是課程安排不當造成的,不是真的有注意力不足過動症。

關鍵字:

親子品牌館

熱門消息

你可能有興趣的文章

由popin提供

我要留言

謝謝您的填寫!
您目前有310 親子幣
可免費閱讀31篇雜誌文章!
回首頁
觀看我的點數
轉寄好友
留言檢舉
請問專家問題檢舉

您的發問已送出,專家會盡快回答,感謝您耐心等候。我們會寄發通知email;或請您時常登入會員區,確認專家是否回答了唷!


請您為這次的「發問流程」評分?

目前問題的「分類」,您覺得:

送出

您想刪除發問的原因是?

已經知道答案
透露個人資訊
不想問了
其他原因
刪除問題

2018 MAKER PARTY 開展倒數24小時!


本日最推薦:

<<會員專屬優惠>>點此連結,下載存圖至MAKER_PARTY現場購票享有200元優惠價。

2018 MAKER PARTY即將來臨,準備好了嗎?不緊張,立即下載,圖文攻略懶人包,活動訊息一把抓。


溫馨提醒:已經購買電子票券或是預約工作坊的讀者,票劵與行前通知已經寄出囉!先收信,做好準備,不慌不忙與孩子共學共玩一整天!


不要再顯示

網頁已閒置超過3分鐘,為您推薦其他熱門好文!或點擊空白處回到網頁

親子熱門商品