如何替孩子選擇學校?

2011.03.16 (更新 2018.03.21)

by 李佩芬、鄭怡華、編輯部 (親子天下專特刊)

如何替孩子選擇學校?

黃建賓攝

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少子化時代來臨,學校供過於求,檯面上的學區界線,早已無法限制家長「用腳選校」的實際行動。 在擇校世代隱然成形的浪潮下,家長如何觀察學校文化?父母如何與孩子討論?選校時可以從哪些層面綜合判斷,做出更適切的選擇?

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二○○八年,《親子天下》曾進行家長選校歷程與擇校態度的網路調查。在四千多份回函中,七成七的家長曾思考過自己學區以外的學校;近五成的家長在孩子準備進中小學之前,事先看過二到五所學校;更有超過五成的家長採取實際行動,曾為了讓孩子就讀心目中理想的學校而遷戶籍。

這樣的數據,益發凸顯在少子化浪潮下,絕大多數父母都希望能替孩子覓得一處學習的桃花源。曾擔任媒體主播的朱國珍,兩年前就曾為了替孩子選擇合適的就學環境,開啟一連串辛苦的「擇校之旅」。

當時她打聽過的學校高達八所,從博愛、仁愛、新生,到靜心、復興、薇閣、奎山等,遍及公私立小學,其中奎山小學是她當時心目中的第一志願。「我們這種沒有經驗的媽媽,跟著別人腳步,多少會安心些,」她一語道破許多父母初次為孩子選擇小學時,內心的茫然與徬徨。

然而,即使心有所屬,現實中卻不見得盡如人意。在「門檻高、學費貴、離家遠」的因素下,她轉而選擇市區另一所擁有百年歷史的公立老校。

 她回憶,雖然這所公立老校口碑很好,但畢竟與孩子朝夕相處的是導師,在一班有二十二人的班級裡,老師很難關照到每個孩子;她甚至還被老師要求,帶孩子去醫院做過動鑑定。於是在孩子就讀一年後,她決定幫孩子轉學到小班小校的雙溪國小。

有趣的是,轉到雙溪國小後,孩子卻有了一百八十度大轉變,從此不再有老師或家長抱怨孩子過動,「只要孩子間有衝突,老師都很有耐心的從頭到尾問清楚,讓孩子感受到前所未有的尊重。」朱國珍回顧前後兩所學校,不論是學校對孩子的評價、或帶給家長的感受,都截然不同。

學區界線  框不住家長的心

學區,已無法限制家長的選校;即使是大家口耳相傳的好學校,口碑牌也無法保證孩子必能百分百適應。朱國珍的擇校與轉校經歷,是許多父母都曾面臨的難題。

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