特色+專業,擦亮公校品牌

2011-03-16
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國內公立中小學總數超過三千所,而每校獲得的資源各有不同; 各校教學團隊在全國教學競賽中勝出的領域,也各有擅長。想要了解學校的發展特色與脈絡, 透過縣市推薦優質學校、競賽優勝名單,不失為家長按圖索驥的最佳管道之一。

特色+專業,擦亮公校品牌

在少子化浪潮下,家長對公校的要求與期許,日益提高。


在《親子天下》曾進行的家長選校調查中,七成七的家長,曾考慮讓孩子就讀「學區之外」的學校;五成三的家長,曾為了讓孩子就讀理想的中小學而遷戶籍。換句話說,屬意公校的家長,也在尋尋覓覓,希望找尋到「更好的公校」。


 目前國內有少數縣市,開始以「獎勵」、「認證」的方式,加速公立學校進行改革,甚至有些還設置專屬網站,協助家長能更清晰了解學校經營重點。


像台北市以精緻教育理念出發的「優質學校認證」、桃園縣「特色學校認證」,以及新北市去年第一屆開始推動的「卓越學校認證」等,都可說是縣市以教育主管機關的力量,督促公校轉變的推手。


新北市的卓越學校認證,形式與行之有年的台北市優質學校認證類似,區分為校長領導、行政經營、課程發展、教師專業、學生學習、學生輔導等九個項目。學校每年可針對不同項目提出經營實績。


桃園縣每年舉辦兩次的「特色學校認證」,透過四階段評審,鼓勵境內國中、小經營品牌形象,提升教育服務品質。


了解教學特色、資源挹注重點
透過這些細項認證,讓家長容易辨識學校經營著力點,公校體系也開始更懂得聚焦特色,經營學校品牌。


然而,並非所有縣市學校,都能清晰描繪自己的特色。對家長而言,如何探知每所學校的發展重點,進而與自家小孩的興趣相搭配,常令許多家長感到茫然。舉例來說,當孩子從小就展現出對某一領域的強烈興趣時,家長可能想知道,究竟在縣市內有哪些學校,剛好也在此一領域投注較多軟硬體資源,甚至有較強的師資團隊,可以發展出特色教案,啟發孩子?

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