選幼兒園/全美語和雙語幼稚園有什麼不同?

2011.05.16 (更新 2015.04.29)

by 陳珮雯、編輯部 (親子天下專特刊)

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「會講」不等於「會教」,外籍教師不一定都能勝任雙語教學,是否具幼教相關背景更為重要。

顧名思義,「雙語幼稚園」即同時以中文和英文授課的幼稚園。一般師資編制上分為中籍老師(簡稱中師)、外籍老師(簡稱外師)、保育老師及科任老師。通常中師每天固定教授一堂英文課,外師則以跑堂為主;外師授課時,中師需在旁輔助。

以全天五堂課的課程來說,雙語幼稚園的英文課約佔二至三堂,通常在課堂中不鼓勵使用中文。科任課程另由專任老師帶班,大多以中文解說課程。

雙語幼稚園在某些特定的區域或時段,會要求孩子只能以英文溝通。

全美語幼稚園,則是以美語為單一學習語言,除了中文課,所有科目(含數學、科學、美勞等)全程以英文授課。

歸納目前坊間幼稚園的雙語教學型態,可概分為三種:

第一種是「不定時的美語教學」:並未安排固定的美語教學時段,而是以啟發孩子對外語探索的興趣,及培養孩子對外語的語感為目標。強調融入既有中文課程,師生一起共聽共唱共學,由幼師兼教簡單的美語單字或日常會話。

這種教學符合幼教專業理念,也符合教育部「先學母語、再學國語、最後學外語」的語言學習政策,孩子學習比較沒壓力,對外語學習的接受度較高;但這類老師的美語能力參差,孩子的學習效果有限。

第二種是「每週一至兩節的美語才藝課教學」:這類機構多半是私立幼稚園或托兒所,由園方外聘美語老師。這些老師可能是由外國人或外文系畢業的本國老師兼任,每週上一或兩堂課,採用坊間的現成教材。教學內容以認識字母、反覆吟唱歌謠及練習日常生活會話句型為主。

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