認識幼兒園──五大幼托體系完全解析

2011.05.16 (更新 2018.03.06)

by 陳珮雯 (親子天下專特刊)

認識幼兒園──五大幼托體系完全解析

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為孩子選擇幼托園所,除了軟硬體設施,更重要的是園所教學理念是否符合孩子特質與家長需求。究竟現今的幼托體系有哪些?教學特色有何不同?

「全世界的幼兒教育型態,幾乎在台灣都可以找到,」一位從事幼教工作三十年的老師,說出了台灣幼兒教育的多元發展。

全台近七千兩百家的幼托園所,可以概分為五大類型:公幼與公托蒙特梭利華德福連鎖幼兒園私幼與私托

台灣的公托與公幼像是兩個世界。尤其是鄉鎮公托,多數甚至未合法立案,硬體、衛生、消防安全都跟不上現代教育服務的需求;教保人員的專業也有限,師資不乏高中學歷的公務人員,在現場,由於不諳教學策略,常常管秩序的時間比教學的時間還多。

公幼的師資水準整齊,出身幼教科系,老師較能理解適合幼兒學習的方法;普遍不教注音與英文,教材也少用坊間教材商的課本,多以教師自編的課程、教材為主。

而非主流的教學模式,則以蒙特梭利、華德福為主。蒙特梭利在台近三十年,發展了一千多家的園所,尋訪幼兒園,可見不少打著蒙式教學的旗幟招攬家長。但要落實蒙式教學的原意並不容易,一不小心,孩子可能被訓練成教具的「操作匠」。所以,蒙特梭利師資需要專業培訓。家長在選擇時,也要從旁觀察教具的使用頻率、老師引導操作的方式。

相較蒙特梭利,華德福教育是台灣少數的開放教育,全台僅有十多間華德福園所,且集中在台中以北。強調讓孩子自由玩耍、重視大自然、強調藝術活動的華德福幼兒園,在主流升學價值體系中,常被家長質疑幼小銜接的適應性。目前從幼兒至國小、國中都採華德福教育的園所並不多,以宜蘭慈心較具代表性。有些理念相同的家長,則以申請國小自學團體的方式,向上延伸華德福教育。

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