發行代幣,激發全班搞創意─湖山國小黃敏惠老師理財課

2011-09 (已於2015-05更新)
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這個班級自己發行代幣,老師用代幣獎勵學生;學生也可以創業開公司,提供服務賺取代幣,然後在學期末拍賣會上,競標心儀的商品。湖山國小老師黃敏惠的理財課,教孩子什麼是金錢與快樂,價值與選擇……

發行代幣,激發全班搞創意─湖山國小黃敏惠老師理財課

「不久前,我帶高中的兒子到石牌附近的通訊行買手機。兒子從五千元左右中低價位手機中挑選,但是店員卻直接慫恿:『那些國中的弟弟都是挑這一區。』店員介紹給兒子的是上萬元的智慧型手機。當場我很生氣的跟店員說:『拜託,請你有一點社會責任好不好!』」台北市湖山國小高年級導師黃敏惠從親身的經驗中體會,現在的學生普遍物質不虞匱乏,搞不清楚自己口袋有多少錢,對金錢的價值感非常薄弱。

因此,四年前和學生共讀雷夫‧艾斯奎的《第五十六號教室的奇蹟》,學生對於雷夫老師班上的理財課非常感興趣。黃敏惠認為這是很好的機會教育,因此和學生一起展開理財的冒險之旅。

各顯神通,賺代幣

擔任高年級導師的黃敏惠已經教書二十一年。開始上理財課後,每一年都會設計班上的「LULU幣」。黃敏惠用彩色厚紙印上每一屆學生的生活照片,每一年的鈔票都長得不一樣,到了下一屆鈔票就會自動失效。

LULU幣是黃敏惠在經營班級,使用的獎勵工具。平常學生有優異表現,譬如認真做功課、拾金不昧等值得獎勵的行為,老師就會發給LULU幣。到了學期末,就有機會用累積的LULU幣買期末拍賣會的各種獎品。

LULU幣也是班上流通的貨幣,可以模擬真實世界的經濟活動。學生可以透過設立公司提供服務,賺取利潤。

本文出自當期雜誌: 2011.09.01 親子天下雜誌 27期
教孩子做金錢的主人

如何教孩子們不被欲望控制,把金錢當做圓夢基石,而不是人生目標? 父母是孩子建立價值觀最重要的導師,應該要透過身教,教孩子做金錢的主人、帶孩子在生活中學習。

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9則留言
  • emily g 2016-03-13
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • 陳宏彰 2015-09-14
    很棒
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  • 朱展緯 2015-09-13
    不錯的分享
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