十二年國教衝擊:至善國中 體驗教學讓天賦自由

2011-11 (已於2015-04更新)
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【12年國教衝擊】「地廣人稀」,曾經是它的缺點,讓至善國中一度面臨廢校壓力,但在多元教學的今天「地廣人稀」卻成了至善國中的新生契機……

十二年國教衝擊:至善國中 體驗教學讓天賦自由

一早來到台北市外雙溪,下過雨的山頭雲霧繚繞,空氣中有種自然的清甜味,至善國中就位於這片大自然中,有點遺世獨立的感覺。

校地廣達二.一公頃,全校學生卻只有一百六十人。這所位於台北市郊的小型國中,每位學生擁有十倍於市區學校學生的使用面積,卻因山區人口外流嚴重,一度面臨廢校壓力。但如果沒了這所國中,山上的孩子上學立刻成問題,因此校方與教育局幾經考量,決定利用校地大這項優勢,增設攀岩、漆彈、溯溪等十多項體驗課程,並發展出體育班與重視體能等特色。結果不但學區內的學生回流,甚至有不少人慕名而來越區就讀。

「很多家長都是第一次來到至善,就愛上這裡的環境,因為每一間教室都面對著陽明山腳,夏秋之際,整排台灣欒樹開著黃色的花與紅楬色的果實,經常可以看見台灣藍鵲與大冠鷲在山上盤旋,」至善國中校長鍾芷芬說。

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本文出自當期雜誌: 2011.11.01 親子天下雜誌 29期
如何化解家長VS.老師的戰爭

「親師大戰」靠相互責怪沒有辦法解決問題,找出方法,讓親師、學校,清楚明白彼此的權利義務、角色界限;同時透過評鑑,幫助教師具備教學專業和溝通技巧,讓家長對學校的專業有足夠信心。才是能平息親師大戰的根本解答。

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  • emily g 2016-03-14
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vickie Chiou 2016-03-08
    很實用的文章!!!!!
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  • 周建宏 2015-09-14
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