洪蘭:大腦發展不宜任意催熟

2012-01-09 (已於2017-09更新)
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大自然設定的大腦發展程序是有它的道理的,爸媽教養孩子時,不應揠苗助長,隨便「催熟」。孩子的「成熟」是水到渠成,急不得的。

洪蘭:大腦發展不宜任意催熟
陳乾杯 提供

本文摘自:請問洪蘭老師,天下雜誌出版

最近去南京做了幾場演講,在短短的幾天中,我發現大陸的父母比台灣的還更熱衷於購買幼兒發展的各種輔助器材,也更積極的送幼兒去上腦力開發的訓練課程。大陸的幼兒雜誌登有大幅的廣告,鼓勵父母在孩子一出生就把他放在地板上爬,每個月都要訓練他一些新的能力,威脅父母不這樣做就會輸起跑點上。那些廣告大肆宣揚各種增加孩子聽力、視力、智力的好處,但都沒有提及它的實驗證據在哪裡,而且收費非常昂貴,看得我心驚肉跳。

孩子的發展應該順其自然

教養孩子不可以揠苗助長。大自然設定的大腦發展程序是有它的道理的,不可以隨便「催熟」。大陸這種大腦開發的狂熱,非我們一般人所能想像:一位計程車司機告訴我,他的女兒學了古箏、英文、珠算、奧林匹克數學……,坊間有什麼課,他的女兒就上了什麼課,女兒雖然才十歲,已花他幾十萬的人民幣了。我問他值不值得呢?他說:「也不知道呀!人家有上,咱也得上,反正多學無害。」

多學真的無害嗎?強迫才兩個月大的嬰兒爬,就是有害,孩子的骨頭都還沒長硬呢!大腦的發展過猶不及都不好。柳宗元在<種樹郭槖駝傳>中說,樹種下去後,不能一直把它挖起來看活了沒有,教養孩子也是一樣,不能一直去測試他智力增長了沒有,智力的發展是慢慢來的,所謂「成熟」(maturation)是水到渠成,急不得的。

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國立中央大學認知神經科學研究所教授,致力於大腦科學的研究,多年來透過深入淺出的文字與上千場的演講,將腦科學的知識運用於教育、學習與親子教養。

著有《大腦的主張》、《請問洪蘭老師》、《學會思考 - 創造樂在學習的人生》等書。

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5則留言
  • Jamie Chuang 2015-11-05
    學習認識更多育兒經驗和想法
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  • 王文伶 2015-11-05
    真的要慢慢來,生命會為自己找到出口的。
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  • 徐嘉徽 2015-09-09
    孩子的發展應該順其自然
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