桃園縣慈文國小:唯「舞」獨尊,人人都是主角

2011-03-16 (已於2015-04更新)
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是什麼課程,能打破藝術與運動的界線,讓孩子在運動中培養美感與自信?在洋溢著動感的校園中,以孩子為主角的舞林大會,正熱鬧上演

寒假過後的第一個星期,桃園天氣陰冷潮濕,厚重的大衣讓人動不了,也不想動。寂靜的午休時間,慈文國小長廊邊,隱然傳來數數兒的聲音。幾個穿著輕便運動服的學生,配合著節拍、揣摩著舞步。他們正準備在三月底的舞蹈比賽中,好好大顯身手。

訓導主任邱旭美,頓時跌入回憶裡:「慈文的孩子很有想法。五年前,學生自己提出要舉辦創意舞蹈比賽。雖然比賽時間排在(下學期)第一次月考後,但同學打從上個學期就開始準備了。」

舞蹈,形成慈文特有的校風。身為「健康促進學校」之一,慈文的學生不僅活潑熱情,青春洋溢,還多了其他學校少有的動感。

唯舞獨尊  舞動學習

每年三、四月,大地綠意初萌,慈文的學生卻已迫不及待隨著春天的腳步翩然起舞。他們選歌編舞,自製服裝、道具。原本以中高年級為對象的比賽,也吸引不少低年級新生。

然而,在這個全校比賽的背後,多數孩子仍是舞台下的觀眾,如何把這群孩子也拉上舞台?於是,慈文誕生了另一個創意課程,它讓每個孩子都有機會成為主角。

三年前的一個下雨天,四年級班導師簡玉婷,正煩惱操場溼答答怎麼上體育課。窗外打著拍子的雨滴聲,讓她想起大學體育課選修過的土風舞。於是她吆喝大家搬開課桌椅,沒想到,孩子們一聽說要手牽手跳舞,都扭捏的哇哇大叫。
「好,既然你們不要跳土風舞,我們乾脆就來辦一場真正的舞會!」於是簡玉婷會同其他老師,設計了「唯舞獨尊」系列教案。以男女對跳的德國撲克舞、以色列的水舞為教學主軸:前四節課介紹舞蹈、舞會禮儀及設計服裝,後四堂課讓學生實地操演,籌辦舞會。

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  • emily g 2016-03-27
    真是很棒的文章,非常值得分享
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  • Vickie Chiou 2016-03-08
    很實用的文章!!!!!
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  • 鄭雅方 2015-09-13
    還不錯
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