如何選擇合適的美術才藝教室?

2009.05.05

by 安宇寧、顏秀雯、薛雅菁、王仕琦、李雪如、李佩芬 (親子天下專特刊)

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知名畫家陳輝東認為,老師教學生之前,一定要讓學生先喜歡他。而且老師自我學習的熱情很重要,只要有熱情、投入,不見得只有名師才可以教出很好的效果。

知名畫家陳輝東認為,老師教學生之前,一定要讓學生先喜歡他。而且老師自我學習的熱情很重要,只要有熱情、投入,不見得只有名師才可以教出很好的效果。

「完全沒有孩子自己的想像,是最糟的一種指導,」高實珩表示,每個孩子都有自己的想像,所以做出來的作品應該統統不一樣。

家長可以觀察教室裡其他學生的作品,如果學生的作品都差不多,可能是老師給了過多的指令,「這並不能培養孩子的想像力,也不是教育,只是一個表象,讓家長拿到作品很開心,」如此教育出來的學生,就不會懂得思考。

此外,一位好老師不只是在教室訓練孩子的畫畫技巧而已,還應該帶他們出去看看真實的作品,從中理解、欣賞藝術。

蘇荷兒童美術館館長林千鈴則指出兩種不好的老師類型。一種是討好家長的老師,畫好整張圖讓孩子學,甚至幫孩子改畫,讓家長覺得小朋友畫得很好,結果孩子畫的蝴蝶都朝同樣的方向飛;另一種則是睡覺的老師,六年級的孩子仍然畫不出蝴蝶,只會畫蝴蝶結。「好的老師應該用各種方法讓孩子認識蝴蝶,但容許孩子有畫不像、畫不好的自由,」林千鈴說。

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