十二年國教衝擊:崇林國中技藝教育 在實作中找到動力

2012-03 (已於2015-04更新)
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儘管每年有五成以上學生考上公立高中職,五年前還出過基測榜首;但崇林國中不忘把眼光望向另一半讀書不順的孩子,細緻的為他們安排技藝之路。

十二年國教衝擊:崇林國中技藝教育 在實作中找到動力

參加技藝班後,宇杰變了。上課不再放空,因為老師會隨時調整教法,確認他是否吸收。他每週有兩天到高職上課,接觸不同職群,在一次彩妝比賽中還得到第二名,拿到他人生中第一張獎狀。

在導師林欣汝的班裡,有太多孩子和宇杰一樣,從實作中找回學習動力。她說:「如果沒有技藝班,這些學生大概只能每天混日子吧。」

位於林口的崇林國中,每年畢業生都有五成以上考上公立高中職,五年前還出過基測榜首。

不過崇林國中也關注功課不理想的學生,成立技藝班,去年還獲得教育部訪視評鑑優等。獲獎原因是,從事前宣導、招收學生方式與班級經營,都有細緻的做法。

崇林國中輔導處每年舉辦五次宣導說明會,針對八年級全體導師、八年級學生家長、八年級全體學生、八年級有意參加技藝班的學生,以及技藝班老師。

說明會上家長常質疑:技藝班一週到高職上課兩天,學科節數縮減,會不會影響學生的課業?輔導主任陳彥勳解釋,在原班上課,老師授課難度偏高,孩子的吸收效果不一定好。到技藝班上課雖然時數變少,但是老師會設計專門教材,並用心思提高孩子的學習動機。

陳彥勳認為技藝班的學科學習,需要教學經驗豐富、教法活潑,願意調整教材難度的教師,才能引起學生注意力,也關照學生的學習狀況。因此,技藝班的學科教師,都是他親自拜訪而來,每位都是他心目中的一時之選。

本文出自當期雜誌: 2012.03.01 親子天下雜誌 32期
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  • emily g 2016-03-16
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vickie Chiou 2016-03-08
    很實用的文章!!!!!
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  • 陳錦珠 2015-12-26
    很棒的分享,很實際的文章。
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