祖孫相處:多給一顆糖的疼愛

2012-04
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祖孫關係的親疏,父母扮演關鍵角色,正向理解祖父母「寵孫」所代表的生命意涵,有助於創造良好的祖孫關係。

祖孫相處:多給一顆糖的疼愛

寒假期間,我在奶奶家玩得很開心,謝謝奶奶帶我去拔菜、摘水果。過幾天就是我的生日,我希望奶奶可以和我一起過生日,不然我會很想你!」七歲的映齊(化名)第一次到奶奶家過寒假,開學後,偷偷的寫了小紙條傳達對奶奶的思念。

不過,映齊的媽媽並沒有將小紙條寄給奶奶。因為在媽媽的心裡,總擔心著老人家會寵壞小孩。雖然兒子只和奶奶相處短短一個星期,但是老人家無盡的滿足孩子的欲望,一旦開學了,孩子回到家庭,原本建立的教養價值又得重新來過。

「『寵』與『疼愛』只有一線之隔。」五十七歲就當阿公,週間全職照顧三歲孫女的林瑞乾認為,年輕人總說老人家寵孫,但是,對爺爺奶奶來說,這個界限很難拿捏。例如,給孫女一顆糖吃,她吵著再要一顆,爺爺就多給了一顆。對爺爺來說,多那一顆糖是「疼」孫,而爸媽卻解釋成「寵」孫。

阿公阿嬤含飴弄孫的補償心態

林瑞乾當爸爸時,是個嚴父,會打罵兒子。當爺爺了,卻盡顯慈祥,罵都沒罵過孫女。為什麼落差這麼大?「我承認這是一種補償心態,」他說,年輕時拚生計,能和孩子相處的時間很少,親子互動多半限於課業指導。退休後,有機會帶孫女,自然想彌補年輕時失落的親子互動品質。

他把自己定位為孫女的玩伴及大玩偶,放低身段和孫女一起塗鴉,一起玩角色扮演遊戲,「給多少顆糖是教養問題,那是爸媽的責任;爺爺的工作就是要含貽弄孫,疼愛孫子!」

本文出自當期雜誌: 2012.04.01 親子天下雜誌 33期
為什麼孩子從學習中逃走

學習,對許多學生而言是一場充滿創傷的旅程,學校、社會、家長期望與整體氛圍,打造出只為考試學習,愈來愈被動的一代。

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  • emily g 2016-03-17
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vickie Chiou 2016-02-25
    很實用的文章!!!!!
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  • 朱展緯 2015-09-15
    不錯的分享
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