「學習共同體」 力挽下沉學力

2012-04 (已於2015-04更新)
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這是一場真真實實的革命,由民間崛起的力量,徹底改善日本的教育之痛。從鄉村到都市,東京大學教授佐藤學帶著「學習共同體」理念,敲開學校和教師的大門,他終於證明,教育改革不是「減輕壓力」或「提早分班」,孩子互相學習的力量,能夠成就一切。

在『勉強』(為考試而念書)的世界中,我們不曾遭遇任何事、任何人、更不曾貼近自己;我們尊重辛苦多於快樂、順從多於批評、重視反覆多於創造。這是為了將來犧牲現在,以獲得財富、地位、權力為代價的世界。

在『學習』的世界中,孩子持續與事物、與他人對話,更與自己對話⋯⋯是在這片看不見的土地中自我翱翔,將土地上所發生的一切與自己的一切連結的世界。」 |佐藤學《學習的革命》

千葉縣八千代市的睦中學,建校於明治時期,現址外觀看起來像小型工廠,校舍一端還和社區中心相通。

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本文出自當期雜誌: 2012.04.01 親子天下雜誌 33期
為什麼孩子從學習中逃走

學習,對許多學生而言是一場充滿創傷的旅程,學校、社會、家長期望與整體氛圍,打造出只為考試學習,愈來愈被動的一代。

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6則留言
  • emily g 2016-03-17
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vickie Chiou 2016-03-03
    很實用的文章!!!!!
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  • Ci-sin Feng 2015-09-15
    很不錯
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