英國教育實驗:中小學「學院」化,開啟自由競爭

2012-05 (已於2015-08更新)
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創造力教育實施多年,二○一○年英國政黨輪替,工黨下台、保守黨執政,英國針對基礎教育展開新的改革,積極在中小學引進自由競爭,當學校領導者如同企業CEO,這場決勝負的教改將走向何方?

英國教育實驗:中小學「學院」化,開啟自由競爭

學校拿回管理自主權

「當校長二十多年,這是我經歷過最大的改變。英國正在進行一場全球獨步的教育實驗。」薇安‧凱勒卡納(Vivien Keller-Garnett)曾擔任校長二十多年,身著深藍條紋的合身套裝,紅色細跟高跟鞋,笑聲爽朗、說話非常有感染力,面對英國教育現況,她在一場演講結束後,語重心長的說。薇安加入英國國家教育學院(National College of Education)擔任顧問,協助培養英國中小學未來領導人。

英國國家教育學院是英國培養中小學校長的核心組織。今年四月一日起從一個政府資助的非營利機構,改制成為直屬教育部大臣的執行單位,人力也從四月一日起變為公務員。英國國家教育學院的轉型,呼應著英國教育改革的核心:學校的管理與領導。

二○一○年,英國針對基礎教育啟動了一場激烈的改革,政府積極促進中小學轉型為「學院」(Academies)。類似美國公辦民營的「特許學校」。簡單來說,就是透過預算來源的挪動,以及管理結構的重整,在中小學引進自由競爭,希望藉此提升教育品質。

改革背後的驅力,是學力崩壞的危機。英國知名歷史學家大衛‧史塔奇(David Starkey)去年在《每日電訊報》指出,英國十六歲中學畢業生會考(GCSE)能夠有五科拿到C(合格)成績的學生不到一半:「這是英國有史以來最大的國家危機。」

本文出自當期雜誌: 2012.05.01 親子天下雜誌 34期
創造力的學習

這一代孩子們未來的工作,六成還沒有被發明,為此,英國政府決定翻新過時的基礎教育,讓教室成為培養創造力、好奇心、學習動機的沃土,他們怎麼做?

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  • emily g 2016-03-18
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vickie Chiou 2016-03-04
    很實用的文章!!!!!
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  • 朱展緯 2015-09-14
    不錯的分享
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