【寶寶起步走】培養幼兒成為新手讀者

2012.06.25 (更新 2016.02.15)

by 葉嘉青(Bookstart推廣講師) (天下雜誌 親子教育出版)

【寶寶起步走】培養幼兒成為新手讀者

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【寶寶起步走】讓孩子在一致的風格中,依照認知及語文發展的程度,從看圖聆聽,逐漸進步到能夠獨立進入整個故事中,成為一位滿足及有能力的新手讀者。

嬰幼兒早期的讀寫能力能透過聽故事及閱讀,建立起聽覺經驗、拼音及認字的基礎。 【寶寶起步走】 系列這套書,是由兼具平面設計師及童書作繪者身分的迪布納(Dick Bruna)運用簡單重複的字彙、溫柔幽默的文本、開放且快樂的結局,以及可愛典雅、富想像空間的圖畫所創作的,適合零到六歲的孩子獨立閱讀或親子共讀。

這套書的優點之一是可以讓孩子在一致的風格中,依照認知及語文發展的程度,從看圖聆聽,逐漸進步到能夠獨立進入整個故事中,並且將搭配了圖畫的故事情節,愉快地從第一頁閱讀到最後一頁,成為一位滿足及有能力的新手讀者。

其中《我長大以後》屬於概念書,在左右兩頁留白的背景上,各呈現了一種不同的職業角色,底下的說明文字沒有注音,重點不在認字,而是了解這些抽象符號是具有意義的。這樣的設計對於注意力持續時間短,喜歡隨意翻到某頁便開始或停止閱讀的零到三歲孩子,比較不會有情節被打斷的問題,也適合用來學習指物命名。在同樣屬於概念書的《我會讀很多很多東西》中,文字與圖畫被分開了,左頁的文字說明了右頁的圖畫,為孩子建立了文字與圖畫不同,但具有相輔相成功能的概念。

到了《去上學》及《平平和冰冰》,文圖的編排仍分左右,但多加了注音,並且有了簡單的故事情節。內容範圍也從孩子個人拉到了他們熟悉的小型社會--學校,以及不熟悉的世界--南極,擴大了孩子的視野及生活經驗。書中文字及注音的編排能讓即將學習認字、拼音,以及進入正式閱讀的孩子習慣這樣的模式,但不必被刻意地教導。如果孩子表現出對認字及拼音的興趣,不妨以輕鬆的態度為其介紹,避免因過度強調對錯及嚴格指正而扼殺了學習意願。

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