不一樣的校外教學─博愛國小張道榮老師:月月走出校門 找回自信

2012.07.01 (更新 2015.04.24)

by 楊鎮宇 (親子天下雜誌36期)

不一樣的校外教學─博愛國小張道榮老師:月月走出校門  找回自信

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台北市博愛國小教師張道榮10年來每個月都帶一次校外教學。「多溝通、低門檻、好紀律」這三個方法,讓他成功舉辦校外教學,學生個個有豐富體驗、勇於表達。

【不一樣的校外教學】

五月底的週三上午,大佳河濱公園,台北市博愛國小三年忠班的學生們正騎著腳踏車。其中一個女孩賣力踩踏,車隊卻離她愈來愈遠,她的淚水和汗水競相滑落,班導師張道榮在她身旁不時精神喊話:「老師陪你騎,別擔心!」

到中途休息點時,張道榮召集全班:「剛剛有同學跟不上大家,急哭了。有人喊『加油』,也有人說『真愛哭』。如果是你,希望同學鼓勵還是嘲笑呢?」

台北市博愛國小教師張道榮以每個月舉辦校外教學著名。張道榮願意投入時間和心力經營校外教學,和自己的學習經歷有關。他小的時候功課不是頂好,深深體會應該要幫助孩子在功課以外的領域找到機會,創造自信。

張道榮十年來帶領百次以上的校外教學,還「玩」出名堂,獲得「第三屆全國創意遊學經營獎」優等獎。

能每月舉辦校外教學,張道榮有三個祕訣。

祕訣一、多溝通。每當接任新班級時,他一定費心向家長說明,以過往校外教學的照片為材料,讓家長了解並認同校外教學,不會誤解為只是帶學生「出去玩」。

祕訣二、低門檻。每次校外教學費用控制在兩百元內,採用步行、單車、捷運、火車、渡輪等交通方式,地點包括爬象山、騎單車、到關渡公園觀察自然生態、參訪各式博物館等。

祕訣三、好紀律。多年經驗讓張道榮有一套維持秩序的方法,讓孩子能專心學習。參觀博物館,他會依學生年紀解說部分館藏內容,每件作品說明不超過五分鐘。進館前他帶學生唸「不跑、不叫、有風度;專心聽講變專家」,解說時以「小嘴巴閉起來,大眼睛看老師」等口訣吸引學生注意。

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