4法寶,提升學習續航力

2012-07 (已於2015-04更新)
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孩子雄心壯志的想學這項,試試那項,結果總是想學不想練,或者新鮮感過了就想放棄。父母怎麼做,才能幫助孩子耐著性子繼續練功,克服瓶頸?

4法寶,提升學習續航力
楊煥世 | 攝影

興趣指的是對一件事情有興頭,做起來就是興高采烈。但,即使有興趣,任何才藝、知識,要累積成為能力,可以運用在生涯與生活裡,過程絕不會全都有趣,一定先苦,最後才回甘。

苦,有兩個層面。一個是生手階段,就像蓋高速公路,建造期間必得投入時間和力氣,很辛苦;唯有累積到一定程度的精熟,基本能力自動化了,才會感受到那個成果的甘甜。譬如彈鋼琴,練習一定枯燥無趣,等彈出個曲子的樣貌來,才能享受樂音之美。另一個苦是碰到困難。任何學習都有瓶頸。過得去,就體會到甘甜,順勢成為下一階段的動力;過不去,就卡在那裡,因苦而放棄。因此,不管孩子興趣有多濃厚、天分有多優異,想發展一生受用的興趣,就難逃吃苦這件事;「孩子不願吃苦,想放棄」,一定是父母得面對的課題。

能體會「現在苦一點,時候到了,就會有回甘的好結果」,是延宕滿足最重要的認知基礎。但孩子還小,對時間、因果的想像沒辦法拉那麼長,衝動控制、自主管理的能力又不成熟;所以,即使一開始興致勃勃,碰到困難難免會打退堂鼓。父母總是疑惑:「這不是你自己要的嗎?」繼之一想:「又不是非學不可,何必這麼苦?有興趣很好,沒有興趣也罷,日子還不是照樣過。」頂多唸孩子幾句,就這樣算了的父母,大有人在。不過,興趣對個人健康與生活的均衡,有一定的價值與意義。如何讓孩子願意吃苦當吃補,成為興趣發展的養分呢?

本文出自當期雜誌: 2012.07.01 親子天下雜誌 36期
斷‧捨‧離

斷絕不需要的幫助/捨棄多於的安排/離開「不能沒有我」的執著。 父母學放手,培養獨立自主好小孩。

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親職教育,青少年及兒童諮商講師、台灣北區小學EQ教育推廣講師、台北市八頭里仁協會副理事長、芯福里情緒教育推廣協會理事長。

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  • 陳錦珠 2015-12-07
    是一篇很實用的好文章。
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  • 徐嘉徽 2015-09-15
    很棒的分享唷!
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  • Vicky Chen 2015-09-15
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