帶著愛的管教

2012-09 (已於2015-04更新)
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帶著愛的管教是建立在了解孩子的基礎之上。因為了解,才能同理,也才不會對孩子擁有不切實際的期待,進而可以採取最適合自己孩子的管教方法。

帶著愛的管教

◎更多精彩文章,請見親子天下寶寶特刊:0~6歲寶寶愛的管教100問

「教養孩童,使他走當行的道,就是到老他也不偏離。」——《聖經》

管教自己的孩子,《聖經》箴言篇章的這句話觸動著我。然而,什麼才是「當行的道」?當自以為是的教導孩子正確的價值觀、導正他的行為時,卻得到孩子嘶吼、哭鬧、尖叫……等激烈的情緒反抗,還對著自己反脣相譏,管教的信心瞬間瓦解,隨之而來的是面對自己在管教上的挫折和沮喪,甚至懷疑當初所堅持的道路是不是條正確的方向?

許多父母在管教上都面臨過這樣的難題。有一類型的家長因為害怕管教帶來的親子關係衝擊,就此放棄了管教。另一類型的家長,反而被孩子激起了勤管嚴教的鬥志,拿出各種獎懲工具,更加堅定要孩子順服管教的「志願」。更有一類家長,徘徊在「管與不管」的邊界上,面對孩子的各種行為,不知所措於管教界限的拿捏。細讀《親子天下》創刊至今「請問教養專家」的讀者來函中,我們看到了父母出現以上三種的管教態度。

社會的進步改變了人們對待孩子的態度:零體罰、尊重兒童權益、鼓勵自由創意。而科技的發達、資源的普遍豐饒,卻讓當今兒童比我們這一代的父母有更多的機會曝露在充滿「誘惑」的情境中。

本文出自當期雜誌: 2012.09.15 親子天下專特刊 19期
0~6歲寶寶 愛的管教100問

管教對天下父母來說都是件不簡單的事,小孩正好動,對這個世界充滿好奇,但是,影響了其他人的權益,卻不符合社會的行為期待。該讓小小孩知道這些大人才懂得遵守的規矩嗎?該怎麼管才能讓小小孩保有他們年紀的合理發展,卻又符合社會的規範?

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  • Vicky Chen 2015-09-15
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  • 朱展緯 2015-09-12
    值得深思
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  • Joanna Yu 2015-09-03
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