恰如其分的期待

2010.06.02 (更新 2017.09.29)

by 楊俐容 - 親職教育專家 (天下雜誌出版)

恰如其分的期待

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「望子成龍、望女成鳳」是為人父母共同的期待,但是,每個孩子都能成龍成鳳嗎?或者,只有成為龍鳳才值得期待嗎?

◎摘錄自《EQ家庭 - 教出好情緒,父母必修的四堂課》

多年前,教育學家李維斯(R.H.Reeves)寫了一個膾炙人口的寓言故事《動物學校》,部分內容如下:

「從前,動物們決定要好好做些事以因應時代改變的挑戰,因此,牠們成立了一所學校,設計了一套包含跑步、攀爬、游泳及飛翔四個科目的課程。為了便於管理,所有的動物都必修這四個科目。

鴨子在游泳課的表現優異,甚至比教練還要好;但到了學飛翔的時候,牠只能勉強及格;至於跑步,牠的表現更是慘不忍睹。由於牠跑得太慢了,所以每天放學後都要留下來練習,甚至還得退出游泳課來練習跑步,最後連游泳課也只拿到「普通」的等級。不過,由於「普通」是學校可以接受的程度,所以除了鴨子之外,沒有人會擔心這個結果。

在跑步課上,兔子原本是班上第一名,但因為游泳常常需要補救學習,因而跑步方面的良好表現也無法維持下去。松鼠攀爬的表現優異,但在飛翔課上卻倍感挫折,因為老師規定牠只能從地上起飛,而不能由樹梢飛下來。結果,松鼠因為過度練習而生病了,牠的攀爬只拿到『丙』,跑步甚至只拿到『丁』…… 」

尊重孩子獨特的潛能

過高、過低或不尊重孩子本質的期待,會為親子雙方帶來兩敗俱傷的慘狀。李維斯博士以其對教育的關注與專業所提出的提醒,也是我在親職教育工作中最深的感觸。

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