孩子真的是一張白紙嗎?

2012-09-19 (已於2015-04更新)
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如果有機會帶孩子去公園玩,不妨坐在一旁觀察孩子們。你會發現,每個孩子不只外表不一樣,穿著打扮不一樣,面對相同情況的行為反應,也有很大的不同。

孩子真的是一張白紙嗎?
徐榕志 攝

◎本文摘自:這樣因材施教,就對了!-認識9大氣質,揭開孩子的天賦密碼

如果有機會帶孩子去公園玩,不妨坐在一旁觀察孩子們。你會發現,每個孩子不只外表不一樣,穿著打扮不一樣,面對相同情況的行為反應,也有很大的不同。有的孩子跑跑跳跳、爬上爬下動個不停;有的孩子動作斯文,慢條斯理,或是喜歡靜靜坐在一旁看別人玩。有的孩子不顧大人的叮嚀,不斷地嘗試危險的玩法;有的孩子卻正好相反,在父母的鼓勵下,仍不敢試一試往上爬。孩子這種與生俱來,對內在或外在刺激的反應模式,我們稱之為「氣質」,也可以說是孩子與生俱來的性格特質。

一九六○年代兩位心理學家湯瑪斯(Alexander Thomas)與卻斯(Stella Chess)曾以數百位紐約兒童為對象,進行了長期的追蹤研究,提出從九個向度來描述氣質的概念。他們發現,從嬰兒出生不久之後就可以觀察到這些性格氣質表現,而且隨著成長,維持相當的穩定性。

氣質使每一個人在與外在環境互動時,產生自己的行為風格。氣質也會影響別人對自己的反應方式。例如有些孩子天生反應強度比較強,不論高興或是生氣,都會明顯表現出來,這樣大家比較容易知道他的情緒和需求,而予以回應。相反的,反應強度弱的孩子,別人常常會忽略他的感受和需要。外向的孩子常會主動和別人交談,比較容易交到朋友;內向的孩子,看到人就躲,減少了與人互動的機會。因此孩子的天生氣質,再加上它所引發的反應,會帶給孩子相當不同的生命經驗,對孩子的影響相當深遠。

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