基北區/想進特招窄門 必備「學習素養」

2012.10.01 (更新 2015.05.29)

by 陳雅慧、張瀞文 (親子天下雜誌39期)

基北區/想進特招窄門  必備「學習素養」

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十二年國教實施後,許多仍一心想上「名校」的家長無不將特色招生視為必戰的一役,然而,台北市教育局長丁亞雯在八月正式宣布,基北區的特色招生將只考「學習力」。不考「學科」考「素養」,特色招生想篩出怎樣的學生?

2012年9月,開學第一個月的親師座談陸續展開。在國中校園裡,每一場親師會的開頭幾乎都是:「因為十二年國教……所以……」十二年國教改變了高中入學方式,也即將改變中學的學習。

有的家長在開學日時,叮嚀孩子一定要爭取成為班級幹部、一定要參加社團。台北市北區一所私立國中老師正式向家長宣布,因應十二年國教,學校不再使用參考書。學校附近巷弄補習班的小海報也陸續貼出「基北區特色招生考學習力」的新對策和新訴求。

台北市教育局長丁亞雯在八月正式宣布,未來基北區的特色招生只考「學習力」。特色招生評量內容不考「學科」考「素養」。

「素養」是什麼?簡單的說就是學以致用的能力。怎麼考?公平嗎?又要補習嗎?在台灣是陌生又讓所有人焦慮的一個又一個問號。但「素養」卻是國際評量的主流。

基北區率先宣布特招考試的革命,對於台灣所有國中生的學習,即將帶來四大重要影響。

  影響一   打破科目界限

考試科目一改傳統的國、英、數、社、自等學科分類,只考「閱讀理解素養」及「數學素養」兩個領域。「但是閱讀不是考國文,而是整合社會、自然等各領域的知識,」丁亞雯說。也就是說閱讀素養的題目,包含了國中課程中的國文科、社會科、自然科等知識。數學素養考試也以生活中發生的情境為題,題目長,學生必須具備相當的推理和閱讀理解能力。

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