十二年國教超額比序:多元學習表現力求公平,比序項目變簡單

2012-11
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在12年國教超額比序項目中,「多元學習表現」一直是個爭議點,家長擔心「便當長」、「板擦長」會因此滿天飛,是真的嗎?

依照教育部規定的時程,全國十五個免試就學區好不容易趕在上學期結束前,正式宣布各區的超額比序重點項目。但隨之而來的卻是更多的疑問:怎樣的幹部才可以加分?一個班裡可以有幾名幹部?志願服務要去哪裡做?做完又該找誰來認證……

各國中的行政人員與班級導師私下也都擔心:如果家長透過關係來左右獎懲,或是爭取擔任幹部,會不會增加校方的困擾?大型國中一個年級學生有上千人,真的能讓每一個人都做滿公共服務時數嗎?

經過暑假期間多次會議討論,全國各就學區為了順應民意,在多元學習表現的給分方式上,都做了些許調整(只有台南和金門不變),大致遵循以下幾個方向:

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本文出自當期雜誌: 2012.11.01 親子天下雜誌 40期
華德福教育

為什麼北美華德福學校10年成長2倍,全球父母趨之若鶩? 什麼樣的教育,讓台灣精英家長:銀行家、教授、科技業主管不惜島內移民,甚至為了兒女中年轉業? 不強調競爭,沒有考試和功課的華德福學校,帶給傳統教育什麼樣的啟示?

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  • emily g 2016-03-23
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • Vickie Chiou 2016-03-10
    很實用的文章!!!!!
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  • 周建宏 2015-09-14
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