洪蘭:陪孩子走出悲傷

2012-11 (已於2017-09更新)
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父母不需擔心孩子太小聽不懂,只要是真話,孩子以後慢慢會懂;但是騙了孩子,他以後就不再相信你。我們可以告訴孩子生老病死是大自然的規則,人力不能挽回,對不能操之在己的事不要強求。

洪蘭:陪孩子走出悲傷
天下資料(陳德信 攝)

有位讀者來信說,他家有一隻十幾年的看門狗。有一天這隻狗老死了,他覺得這很正常,便要兒子用垃圾袋把牠裝起來,拿到後院去埋。沒想到兒子大哭說:「下次你死了,我也用垃圾袋把你裝起來,拿到後院去埋!」他聽了很生氣,便打了兒子一巴掌。兩年過去了,兒子現在已上國中,還是不跟他說話。他問:「我錯了嗎?小孩子懂得生死嗎?有方法可以補救嗎?」

中國人很忌諱跟孩子談生死,我們很會鼓勵孩子去追求他想要的東西,卻不知該如何安慰他的失敗或挫折。當孩子放學回家哭著說班上有人欺負他時,我們通常是給他糖吃,安慰他不要哭、不要理壞人。我們忽略了這不是解決問題的方式,因為孩子明天上學又要面對同樣的情境,而這個安慰是暫時的麻藥,問題並沒有消失。最好的方法是教他應對的策略,把威脅化解。

父母可以在家中沙盤演練一番,做給孩子看,甚至接送他上學幾天,讓他知道有爸媽做後盾不要怕。但無論如何,父母不能站在別人那邊,罵自己小孩沒有用:「為什麼他不去欺負別人,專來欺負你?」更不能像這位父親一樣,在孩子最需要他支持的時候,賞他一巴掌,把孩子的心扉關起來了。

生跟死是人生的兩個端點,我們對生充滿了喜悅,對死亡卻無限恐懼。葬禮的莊嚴其實是為了生者,因為死者已矣,他已經沒有感覺了。但是生者長戚戚,葬禮是安慰生者的儀式:他走得很有尊嚴,他這一生沒有白過。每個民族都有自己生命終點的儀式,一種宣告哀傷到此結束,各人回家去繼續過日子。不過死亡所留下心中的洞其實不會因此而復原,人必須靠智慧走出悲傷,而這個智慧是可以教的。

本文出自當期雜誌: 2012.11.01 親子天下雜誌 40期
華德福教育

為什麼北美華德福學校10年成長2倍,全球父母趨之若鶩? 什麼樣的教育,讓台灣精英家長:銀行家、教授、科技業主管不惜島內移民,甚至為了兒女中年轉業? 不強調競爭,沒有考試和功課的華德福學校,帶給傳統教育什麼樣的啟示?

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國立中央大學認知神經科學研究所教授,致力於大腦科學的研究,多年來透過深入淺出的文字與上千場的演講,將腦科學的知識運用於教育、學習與親子教養。

著有《大腦的主張》、《請問洪蘭老師》、《學會思考 - 創造樂在學習的人生》等書。

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  • emily g 2016-03-23
    好棒的文章,真的很值得分享!
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  • 黃瑋琪 2015-12-30
    很棒的文章值得分享喔!
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  • 陳錦珠 2015-12-07
    是一篇很實用的好文章。
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