高雄市私立樂仁幼兒園 大娃帶小娃 同理心發芽

2013-03 (已於2015-04更新)
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在樂仁,你看不到教師站在台前講課、說教。孩子們或坐或趴,自在的用喜歡的方式學編織、數學、色彩、地理、美勞,樂在「工作」。

高雄市私立樂仁幼兒園 大娃帶小娃 同理心發芽
親子天下雜誌

走進高雄市樂仁幼兒園教室,你會立刻感受到與時下幼兒園不同的學習氣氛:看不到教師站在臺前對孩子講課,只見學童三三兩兩散布在教室內的不同角落,用各自喜愛的方式學習編織、數學、色彩、地理、美勞;有的忙著用兩個杯子交互倒水,有的小心翼翼的拿著小餐盤行走,練習日常生活和感官技能,整個早上都在享受他們熱愛的工作學習活動。

一早,小叡站在簽到的小桌子前,攤開一張張他親手寫的阿拉伯數字,準備自己蓋章。原本在一旁「工作」的小朋友,好奇往前圍觀,同時提醒他印章就放在櫃子上面;場景換到室內,上個月中剛進園的安安正在玩「粉紅塔」,正準備向旁邊的老師求助時,已經玩過這個感官教具的恩恩,馬上坐下來教她怎麼正確的一塊一塊疊上去。

「在生活實做中學習,形塑好品格,培養好習慣,是樂仁最大的特色,」主任邱美煥表示。

樂仁由德籍白克滿修女創辦於一九五一年,屬於天主教聖功修女會。一九八四年從原本的傳統教學,改為全面實施蒙特梭利教學,並在一九九一年開始採用「蒙特梭利混齡教學」。樂仁重視孩子的身心靈,希望讓孩子在被尊重且預備好的環境中成長。

學習等待別人長大

邱美煥說,混齡教學就像個大家庭的學習環境,年齡大的會主動帶小的。尤其在開學初,大、中班小朋友總會迫不及待等著照顧年紀小的學童。在戶外活動時,會看到軒軒的兩隻小手,左一個、右一個被兩個大小孩牽著;在教室時,看到新生祐祐不會拉拉鍊、綁蝴蝶結時,念中班的小芳、小喻就上前搶著幫;這種情況也出現在中午吃完飯,小天搞不定便當盒的包巾,剛要哭出聲時,圓圓馬上伸出手,教他如何包好餐盒。

本文出自當期雜誌: 2013.03.15 親子天下Baby 1期
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  • Vickie Chiou 2016-03-08
    很實用的文章!!!!!
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  • Joanna Yu 2015-09-15
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  • emily g 2015-09-15
    好棒
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