新課綱上路 學前幼兒該學什麼?

2013.03.15 (更新 2015.04.30)

by 編輯部 (親子天下Baby1期)

新課綱上路 學前幼兒該學什麼?

親子天下雜誌

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幼托整合已上路一年多,伴隨著「幼照法」的幼教新課綱也在2012年10月5日發布,未來幾年內將大幅影響幼兒教育的生態與內涵。學前教育重視的「關鍵能力」會有什麼改變?

目前打著雙語、全美語、才藝、品格等各式招牌的幼兒教育服務,充斥的是「家長的想要」,而非「幼兒的需要」。新課綱的精神是「以幼兒為主體」,學習的內容與活動,是從孩子的興趣、生活經驗、階段發展的能力出發,不是以老師的角度來安排。新課綱一旦落實,將對台灣約四十萬名二至六歲幼兒的教育帶來五大重要改變。

改變1  打破「上對下」的教學

這是參觀幼稚園時最常見的景象:小朋友排排坐,看著前方的老師口沫橫飛、又唱又跳,不時拿著字卡、圖片貼在白板上。上腳踏車主題課程,老師費力的用各種圖片,甚至搬了一台腳踏車進教室,指著輪胎、齒輪、煞車、椅墊……各種零件,向小朋友解釋構造。這是幼稚園最常展現的教學成效:花了兩、三堂課,老師認為小朋友應該都了解腳踏車長什麼樣子,於是請小朋友畫腳踏車,或用隨手可取得的回收資源──牛奶盒、筷子等,做出腳踏車。成品完成後,孩子就帶著畫紙或廢物利用做的腳踏車回家交代學習成果。

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