周育如:教養派別這麼多,父母怎麼辦?

2013-06 (已於2017-10更新)
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面對坊間眾說紛紜、甚至自相矛盾的教養資訊,家長究竟該怎麼辦?幼兒認知與發展專家建議,掌握兩大心法,幫助你在資訊大海中不茫然。

周育如:教養派別這麼多,父母怎麼辦?
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話說有一天,我母親順手拿起放在客廳茶几上的《親子天下》,她很仔細看了半天,居然鬆了一口氣說:「還好你們都長大了,現在當父母真不簡單,要讀這麼多冊……」

我想,我知道她在說什麼。

在極度的教養焦慮中,大量的教養專家出現了。這些專家包括了學者、名人、明星,還有的其實也不是誰,只是小孩考上了名校或得了什麼獎。凡此種種,人人都在分享教養經驗,人人都可以說出一套教養理念。

面對這麼多教養資訊,父母怎麼判斷?或許可從兩方面幫助家長省思:  

心法一 把個人經驗當成「特例」

大致說來,教養訊息可以分成兩大類。第一種是「個人經驗談」,這些人可能本身就是名人、對教育很有個人見解,或是他的孩子有特別的成就,面對這類個人經驗的教養訊息,父母可以參考,但要記得把它當做「特例」。

例如最近有位暢銷書作者出書說,孩子不聽話時要用木湯匙用力打,孩子就會順服。因這只是個人經驗,所以父母看到這樣的訊息時,就要知道這只是特例。所謂特例就是:對他家孩子有效,未必對自家孩子也有效,可能他用力打一打,孩子真的變乖,但你用力打下去,可能不只打碎了親情,還打出了孩子的怯懦和恐懼;同時,因為是特例,所以每一百個人可能只有一個人剛好有效,而他的孩子就是那剛好的一個。

本文出自當期雜誌: 2013.06.15 親子天下Baby 2期
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清華大學幼兒教育學系副教授、台師大人類發展與家庭學系博士。曾任中央大學學習與教學研究所研究員、《兒童生命教育專刊》主編。主要研究領域為兒童心智認知、發展心理學、讀寫發展、親子共讀、親子言談分析等,有線上課程10堂課教出孩子的好情緒從閱讀啟動孩子的大腦七堂課輕鬆為0~6歲寶寳建構一顆好大腦,著有聽寶寶說話

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19則留言
  • Chuck Lin 2017-05-10
    嗯,我認同他的說法~~
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  • 林祖母 2016-07-17
    小火龍歡呼大推啊!小火龍便利商店
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  • 林祖母 2016-07-17
    小火龍給讚,小火龍棒球隊
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