教養出對自己感到滿意的孩子

2011-11-25
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自我概念的建立,可以用打造一張三隻腳的桌子來比喻,只有在三根支柱都很穩固時,桌子才站得穩,如果有任何一隻桌腳不穩固,桌子就會搖搖晃晃,若是缺了兩隻桌腳,那桌子就報廢了。

孩童的動作是清潔,是正直,都顯明他的本性。 ——《箴言》二十: 11

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世上有兩種小孩,一種在清晨醒來會看著鏡中的自己說:「嘿!這男孩真棒!我喜歡這傢伙,別人也一定會喜歡他。」另一種小孩則是看著鏡中的自己說:「噢!我真不喜歡我所看到的,別人也不會喜歡。」

這兩種小孩對人生有截然不同的看法和自我概念( self-concepts)。自我概念不佳的孩子經常忘記做功課、偷竊,只要碰到困難就會退縮,這都是沒有責任感的行為。自我概念良好的小孩則有很多朋友,會定期幫忙做家事,在學校不惹麻煩,他們將責任感視為一門功課。

這樣的看法可能過度簡化,不過自我概念與孩子在學校、家裡、操場或任何地方的表現都有直接的關聯。當孩子對自己感到滿意時,學習效果會很好,而且也會有責任感。

父母若以愛與邏輯來教養孩子,就要努力發展孩子正向的自我概念。因為父母的愛足以讓孩子敢於嘗試失敗,讓孩子的行為所造成的後果來教會他們責任感,每當孩子靠自己的能力存活下來時,孩子的自我概念就會往上提升。

成為他人眼中的我

然而許多父母沒有給孩子機會建立正向的自我概念,只注意孩子的缺點,他們常不自覺地認為:「在我的孩子想學習新事物之前,他必須先了解自己有多脆弱。」這些父母和小孩講話時,對話的重點總是孩子表現有多差或他們做不到。例如不拘小節、工作習慣草率、無法正確發音等,無論問題是什麼,他們會不斷提起孩子的缺點,結果只是不斷磨損孩子的自我概念。

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  • Vickie Chiou 2016-03-16
    很實用的文章!!!!!
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  • 徐嘉徽 2015-09-15
    很棒的分享唷!
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  • 鄭雅方 2015-09-13
    還不錯
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